Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên thông qua việc tiếp cận lí thuyết kiến tạo

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.29

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Phạm Sỹ Nam, Nguyễn Hữu Tú⁽¹⁾

Nhan đề

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích cho học sinh trung học phổ thông chuyên thông qua việc tiếp cận lí thuyết kiến tạo

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

TC Giáo dục

Năm xuất bản

2008

Số

200

Trang

42-44, 47

ISSN

0866-7476

Từ khóa

Trung học phổ thông, Trường chuyên, Giảng dạy, Giải tích, Hiệu quả, Nâng cao, Lý thuyết, Kiến tạo

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 216

File toàn văn

Xem toàn văn