Biện pháp giúp đỡ giáo viên mới ra trường đánh giá quá trình học tập của học sinh trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

Chỉ số đề mục

14.43

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Nhan đề

Biện pháp giúp đỡ giáo viên mới ra trường đánh giá quá trình học tập của học sinh trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

Nhan đề tiếng anh

Measure that could help young teachers assess formative learning

Nguồn trích

Tạp chí khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)

Năm xuất bản

2015

Số

2

Trang

67-75

ISSN

2354-1075

Từ khóa

Quá trình học tập, Đánh giá, Giáo viên trẻ, Môn toán, Trường phổ thông, Đánh giá

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Assessment is the important part of the teaching process and assessment results can affect the content and the method of teaching mathematics. Mathematics teachers need not only specialist knowledge but also the ability to assess their students comprehensively. Young teachers often have difficulties in the teaching process. They lack experience and they feel that they are under pressure. This paper focuses on ways to carry out assessments as learning that study groups helped young teachers and gives them some advices to implement measures effectively.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 157

File toàn văn

Xem toàn văn