Khai thác nội dung tính khoảng cách trong không gian cho học sinh khám phá tri thức mới qua dạy học hình học

Chỉ số đề mục

14.15.99

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Võ Xuân Mai⁽¹⁾, Hoàng Thị Phương Thảo⁽²⁾

Nhan đề

Khai thác nội dung tính khoảng cách trong không gian cho học sinh khám phá tri thức mới qua dạy học hình học

Nhan đề tiếng anh

Exploiting content calculate distances in space for students to explore new knowledge through teaching Geometry

Nguồn trích

Tạp chí thiết bị giáo dục

Năm xuất bản

2015

Số

119

Trang

34-36,74

ISSN

1859-0810

Từ khóa

Học sinh, Tri thức, Dạy học, Hình học, Không gian, Khai thác

Từ khóa tiếng anh

,

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

The problems geometry for the distance in space are very popular in the exam in recent times, although students have mastered the solution but as applied to specific problems caused for students with difficulties and obstacles. In this article, the authors would like refer to the exploitation of the content of the distance in space with an aim creating the learning situations for students to discover new knowledge for themselves.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv326

File toàn văn

Xem toàn văn