Nâng cao hiệu quả dạy học địa lí cho học sinh khiếm thính ở cấp trung học cơ sở

Chỉ số đề mục

14.29

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Bùi Thị Lâm⁽¹⁾, Kiều Văn Hoan

Nhan đề

Nâng cao hiệu quả dạy học địa lí cho học sinh khiếm thính ở cấp trung học cơ sở

Nhan đề tiếng anh

Increasing the effectivenes of teaching Geography for the hearing-impaired pupils in lower secondary schools

Nguồn trích

Tạp chí Giáo dục

Năm xuất bản

2012

Số

280

Trang

34-36

ISSN

0866-7476

Từ khóa

Trẻ khiếm thính, Trung học cơ sở, Học sinh, Giảng dạy, Môn Địa lí, Hiệu quả

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

In this paper, the authors study and propose the solutions for teaching geography for hearing-impaired pupils in secondary schools. The first solution is adjusting teaching process including adjusting teaching objectives, tailoring teaching contents arid methods, as well as learning outcomes assessment of hearing-impaired pupils. The second solution is building and developing resources and materials to support teaching and learning geography. The third solution is delivering training courses for teachers in order to improve their knowledge and skills and quality in teaching geography for hearing-impaired pupils.

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv 216

File toàn văn

Xem toàn văn