Biện pháp tác động hình thành biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

15.31

Lĩnh vực nghiên cứu

Tâm lý học

Dạng tài liệu

Tác giả

Đinh Thị Tứ, Đặng Thúy Bình⁽¹⁾

Nhan đề

Biện pháp tác động hình thành biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Tâm lý học

Năm xuất bản

2004

Số

7

Trang

39-43

ISSN

Từ khóa

Trẻ mẫu giáo lớn, Nhận thức

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TVKHKTTW, CVv 211

File toàn văn

Xem toàn văn