Tổ chức học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Công bố khoa học và công nghệ Việt Nam

Chỉ số đề mục

14.01

Lĩnh vực nghiên cứu

Khoa học giáo dục

Dạng tài liệu

Tác giả

Lê Văn Giáo, Trần Trọng Công, Lê Thanh Huy⁽¹⁾, Nguyễn Thị Xuân Hồng⁽²⁾

Nhan đề

Tổ chức học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Nhan đề tiếng anh

Nguồn trích

Giáo dục

Năm xuất bản

2016

Số

395

Trang

41-44

ISSN

2354 0753

Từ khóa

Giáo dục, Vật lí, Bản đồ tư duy, Học sinh

Từ khóa tiếng anh

Tóm tắt

Tóm tắt tiếng anh

Kí hiệu kho

TTKHCNQG, CVv216

File toàn văn

Xem toàn văn