Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

Mã NNC: CB.560038

TS Nguyễn Ngọc Bích

Cơ quan/đơn vị công tác: Trường đại học Vinh, Bộ Giáo dục và đào tạo

Lĩnh vực nghiên cứu:

Danh sách các Bài báo/Công bố KH&CN
Danh sách các Nhiệm vụ KH&CN đã tham gia

[1]	Hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm toán thông qua dạy học theo dự án học phần hình học cao cấp Nguyễn Ngọc Bích Giáo dục - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN: 2354 0753
[2]	Vận dụng lí thuyết phát sinh nhận thức của J.Piadet vào việc tổ chức cho sinh viên đại học kiến tạo ti thức toán Chu Trọng Thanh; Nguyễn Ngọc Bích; Trương Thị Dung Tạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2014; ISSN/ISBN: 2354-0753
[3]	Tổ chức hoạt động tự học trên lớp trong dạy học học phần hình học cao cấp cho sinh viên ngành sư phạm toán theo hình thức đào tạo tín chỉ Nguyễn Ngọc Bích Tạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2014; ISSN/ISBN: 0866-7476
[4]	Phát triển năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán cho học sinh trong dạy học Hình học (Toán 10) Nguyễn Thị Mỹ Hằng - Trần Quang Đạt - Nguyễn Ngọc Bích Tạp chí Giáo dục, Tập 23 (số đặc biệt 5) 32 -36 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[5]	Hình học tuyến tính Nguyễn Duy Bình - Nguyễn Ngọc Bích - Nguyễn Hữu Quang - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[6]	Primary School Teachers' Determinants of Integrated Teaching for Realistic Math Education Giang Thi Chau Nguyen ; Chau Thi Hai Pham ;Chung Xuan Pham; Bich Ngoc Nguyen. European Journal of Educational Research Volume 12, Issue 1, 253 - 263. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[7]	Perpectives of primary pre-service teachers on integrated teaching Giang Thi Chau Nguyen; Huong Thi PhamAnh Thi Quynh Nguyen; Bich Ngoc Nguyen; Son Cong Trinh Cypriot Journal of Educational Sciences, Volume 17, Issue 12, (2022) 4324-4334 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[8]	Khai thác mối liên hệ Sư phạm giữa kiến thức Hình học cao cấp với kiến thức Toán Phổ thông trong dạy học phần Hình học cao cấp cho sinh viên ngành Sư phạm Toán học Nguyễn Ngọc Bích Khoa học giáo dục - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN: 0868-3662
[9]	Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học môn toán ở trường Đại học Vinh theo hướng đào tạo tín chỉ, liên thông đa ngành Nguyễn Duy Bình; Nguyễn Ngọc Bích Giáo dục - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN: 2354 0753
[10]	Giáo trình Tô pô đại cương/ Syllabus of general topology Trần Văn Ân, Nguyễn Hữu Quang, Nguyễn Văn Dũng, Nguyễn Ngọc Bích NXB Đại Học Vinh - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[11]	Giáo trình Toán học/Mathematics Syllabus Nguyễn Duy Bình, Nguyễn Ngọc Bích, Nguyễn Thanh Diều, Đinh Thanh Giang, Nguyễn Trung Hòa NXB Đại Học Vinh - Năm xuất bản: 2000; ISSN/ISBN:
[12]	VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ VÀ ỨNG DỤNG” (HÌNH HỌC 10) /APPLYING THE PROJECT-BASED LEARNING TO TEACH THE CHAPTER “THE SCALAR PRODUCT OF TWO VECTORS AND ITS APPLICATIONS” (GEOMETRY 10) Nguyễn Ngọc Bích, Vũ Quang Hưng Tạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[13]	Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học môn Toán B ở Trường đại học Vinh theo phương thức đào tạo tín chỉ, liên thông đa ngành/Measures to improve self-learning quality of Mathematics B at Vinh University under multi-sectors inter-college and credit system Nguyễn Duy Bình, Nguyễn Ngọc Bích Tạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[14]	VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG HỌC PHẦN HÌNH HỌC TUYẾN TÍNH CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN/APPLYING CONTRACT-BASED LEARNING FOR PEDAGOGICAL STUDENTS OF MATHEMATICS IN TEACHING LINEAR GEOMETRY Phạm Xuân Chung, Nguyễn Ngọc Bích Tạp chí Khoa học Giáo dục - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[15]	Hình thành và phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán thông qua dạy học theo dự án học phần Hình học cao cấp/Establishing and enhancing competences for pedagogical students of mathematics through project-based teaching of advanced Geometry Nguyễn Ngọc Bích Tạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2016; ISSN/ISBN:
[16]	Giáo trình Tô pô đại cương/ Syllabus of general topology Trần Văn Ân, Nguyễn Hữu Quang, Nguyễn Văn Dũng, Nguyễn Ngọc Bích NXB Đại Học Vinh - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[17]	Giáo trình Toán học/Mathematics Syllabus Nguyễn Duy Bình, Nguyễn Ngọc Bích, Nguyễn Thanh Diều, Đinh Thanh Giang, Nguyễn Trung Hòa NXB Đại Học Vinh - Năm xuất bản: 2000; ISSN/ISBN:
[18]	Hình học tuyến tính Nguyễn Duy Bình - Nguyễn Ngọc Bích - Nguyễn Hữu Quang - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[19]	Perpectives of primary pre-service teachers on integrated teaching Giang Thi Chau Nguyen; Huong Thi PhamAnh Thi Quynh Nguyen; Bich Ngoc Nguyen; Son Cong Trinh Cypriot Journal of Educational Sciences, Volume 17, Issue 12, (2022) 4324-4334 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: 1305-905X
[20]	Phát triển năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán cho học sinh trong dạy học Hình học (Toán 10) Nguyễn Thị Mỹ Hằng - Trần Quang Đạt - Nguyễn Ngọc Bích Tạp chí Giáo dục, Tập 23 (số đặc biệt 5) 32 -36 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: 2354 - 0753
[21]	Primary School Teachers´ Determinants of Integrated Teaching for Realistic Math Education Giang Thi Chau Nguyen ; Chau Thi Hai Pham ;Chung Xuan Pham; Bich Ngoc Nguyen. European Journal of Educational Research Volume 12, Issue 1, 253 - 263. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN: ISSN: 2165-8714
[22]	VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ VÀ ỨNG DỤNG” (HÌNH HỌC 10) /APPLYING THE PROJECT-BASED LEARNING TO TEACH THE CHAPTER “THE SCALAR PRODUCT OF TWO VECTORS AND ITS APPLICATIONS” (GEOMETRY 10) Nguyễn Ngọc Bích, Vũ Quang Hưng Tạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN: 2354-0753
[23]	VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG HỌC PHẦN HÌNH HỌC TUYẾN TÍNH CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN/APPLYING CONTRACT-BASED LEARNING FOR PEDAGOGICAL STUDENTS OF MATHEMATICS IN TEACHING LINEAR GEOMETRY Phạm Xuân Chung, Nguyễn Ngọc Bích Tạp chí Khoa học Giáo dục - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN: 2615-8957

[1]	Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập cho sinh viên ngành sư phạm Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục và Đào tạo Thời gian thực hiện: 01/2018 - 06/2020; vai trò: Thành viên
[2]	Nghiên cứu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá khối kiến thức Hình học theo tiếp cận CDIO Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Vinh Thời gian thực hiện: 01/2018 - 12/2018; vai trò: Thành viên
[3]	Nghiên cứu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá học phần Toán học tiếp cận CDIO Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Vinh Thời gian thực hiện: 01/2017 - 12/2017; vai trò: Thành viên
[4]	NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN TOÁN B THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Vinh Thời gian thực hiện: 01/2016 - 12/2016; vai trò: Thành viên
[5]	Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Hình học cao cấp trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Vinh Thời gian thực hiện: 01/2014 - 12/2014; vai trò: Chủ trì
[6]	Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Hình học cao cấp trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Vinh Thời gian thực hiện: 01/2014 - 12/2014; vai trò: Chủ trì
[7]	NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN TOÁN B THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Vinh Thời gian thực hiện: 01/2016 - 12/2016; vai trò: Thành viên
[8]	Nghiên cứu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá khối kiến thức Hình học theo tiếp cận CDIO Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Vinh Thời gian thực hiện: 01/2018 - 12/2018; vai trò: Thành viên
[9]	Nghiên cứu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá học phần Toán học tiếp cận CDIO Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Trường Đại học Vinh Thời gian thực hiện: 01/2017 - 12/2017; vai trò: Thành viên
[10]	Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập cho sinh viên ngành sư phạm Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Bộ Giáo dục và Đào tạo Thời gian thực hiện: 01/2018 - 06/2020; vai trò: Thành viên