Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

Tổng quan các nghiên cứu về khó khăn và thách thức đối với kiểm tra trực tuyến trong đại dịch covid-19

Nghiên cứu về tư vấn học đường trong giáo dục phổ thông giai đoạn 1925-2022: một nghiên cứu trắc lượng thư mục khoa học

Nhận thức và thái độ của sinh viên đối với việc học tập thông qua các công cụ hội nghị trực tuyến trong bối cảnh đại dịch covid-19

Phát triển đại học ngoài công lập ở Việt Nam và các vấn đề đặt ra hiện nay.

Tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục có chất lượng cho trẻ em nghèo và lao động trẻ em

A bibliometric analysis of online universities from 1997 to 2021

Addressing studying barriers to students’ online learning majoring in social sciences in the context of the COVID-19 pandemic

Các quan điểm phát triển giáo dục Việt Nam: Tuyên ngôn và thực tiễn

Các yếu tố tâm lý – xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển bền vững của hệ thống các trường đại học ngoài công lập ở Việt Nam

Data on Vietnamese Students’ Acceptance of Using VCTs for Distance Learning during the COVID-19 Pandemic

Exploring Some Academic Dishonesty in Remote Online Exams of Vietnamese High School Students in Context of the COVID-19 Pandemic

Factors Influencing Vietnamese High School Students´ Remote Online Exams during the COVID-19 Pandemic

Giáo dục khởi nghiệp tại một số quốc gia châu Âu - một góc nhìn tham chiếu

Impact of female students’ perceptions on behavioral intention to use video conferencing tools in COVID-19: Data of Vietnam

Investigating the impacts of core educational quality on the satisfaction and loyalty of parents of secondary school students: The mediating role of transformative quality

Nghiên cứu về sự sẵn sàng thay đổi của tổ chức và tổ chức giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số

Patterns of Ownership and Management in Vietnam’s Private Higher Education: An Exploratory Study

Psychological Barriers of Vietnam High School Students in Online Learning Due to the COVID-19 Pandemic: A Quantitative Study

Quan hệ đối tác công tư trong giáo dục: các nhân tố rủi ro

Quy trình phát triển thang đo về sự sẵn sàng chuyển đổi số của cơ sở giáo dục phổ thông ở Việt Nam

Readiness of Vietnamese high schools for digital transformation and its influencing factors: A quantitative study

Thực trạng quản lí dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học trong bối cảnh giãn cách xã hội

Tiếp cận giáo dục có chất lượng cho trẻ em lao động

Tổng quan nghiên cứu quản trị nhà trường phổ thông

Trường đại học lai ghép công - tư, một phương thức phát triển hiệu quả đại học ngoài công lập ở Trung Quốc

Vietnamese Students’ Barriers to Online Learning during the COVID-19 Pandemic

VIETNAMESE STUDENTS’ACCEPTANCE OF USING VIDEO CONFERENCING TOOLS IN DISTANCE LEARNING IN COVID-19 PANDEMIC

Youth Access to Public Space during COVID-19 Pandemic in Hanoi, Vietnam

Đánh giá của doanh nghiệp về năng lực sinh viên các trường đại học ngoài công lập

Năng lực số của sinh viên một số trường đại học công lập ở Hà Nội

Nghiên cứu đề xuất các giải pháp phát triển bền vững các trường đại học ngoài công lập ở Việt Nam

Mô hình quản trị cơ sở giáo dục phổ thông theo tiếp cận quản trị dịch vụ giáo dục

Nghiên cứu chính sách quốc gia về chuyển đổi số trong quản lý nhà trường

Nghiên cứu cơ sở khoa học về đánh giá sự sẵn sàng cho chuyển đổi số của cơ sở giáo dục phổ thông ở Việt Nam

Nghiên cứu những khó khăn tâm lí của học sinh Trung học phổ thông trong hoạt động học tập trực tuyến tiếp cận trên cơ sở giới

Nghiên cứu những khó khăn và thách thức của học sinh trung học phổ thông trong việc kiểm tra trực tuyến cuối kỳ trong bối cảnh giãn cách xã hội

Nghiên cứu thực trạng học tập trực tuyến của học viên giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông

Nghiên cứu và xây dựng bộ tiêu chí văn hóa ứng xử của giáo viên và học sinh trung học phổ thông trong dạy và học trực tuyến

Nghiên cứu xu hướng thế giới về giáo dục cho trẻ mầm non làm quen với công nghệ

Nghiên cứu đánh giá tác động thực hiện chính sách không thu học phí sinh viên sư phạm và đề xuất chính sách thay thế

Xây dựng bộ công cụ đánh giá hiệu quả công tác của giáo viên mầm non, phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp

Xây dựng Chương trình bồi dưỡng nhằm cấp chứng chỉ cho viên chức kiêm nhiệm công tác văn thư trong các cơ sở giáo dục phổ thông