HỆ THỐNG THÔNG TIN QUỐC GIA VỀ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO
Các nhiệm vụ khác
- Nghiên cứu luận cứ khoa học và đề xuất hệ giải pháp đột phá nhằm hiện thực hóa đặc khu kinh tế Phú Quốc
- Hợp tác nghiên cứu về đa dạng di truyền và ứng dụng vi sinh vật chịu nhiệt hữu ích định hướng trong công nghệ lên men công nghiệp
- Nghiên cứu phối hợp các chế phẩm protein thủy phân và betaglucan từ phụ phẩm của các nhà máy sản xuất cá Tra phi lê và bia công nghiệp để tối ưu hóa khẩu phần thức ăn trong chăn nuôi heo tại Đồng bằng sông Cửu Long
- Áp dụng hệ thống kết hợp phản ứng sinh học màng thẩm thấu thuận (OsMBR) mới cho tái sử dụng nước và phục hồi phốtpho từ nước thải đô thị
- Nghiên cứu xây dựng các mô hình phát triển bền vững lưu vực sông Đà
- Nghiên cứu tạo màng sinh học (biofilm) từ vi sinh vật dùng trong xử lý ô nhiễm dầu mỏ
- Nghiên cứu chế tạo vật liệu aerogel dựa trên nền graphene có cấu trúc 3D ứng dụng cho siêu tụ hiệu năng cao
- Ứng dụng các công nghệ tiên tiến phục vụ chọn giống phân tử ở sắn trong khu vực Châu Á
- Nghiên cứu ứng dụng công nghệ bơm nhiệt để thiết kế chế tạo máy sấy Hồi tại Lạng Sơn
- Nghiên cứu mô hình sinh thái khép kín nhằm nâng cao chuỗi giá trị cho ngành chế biến thủy sản tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long
liên kết website
Lượt truy cập
Lượt truy cập :
35,454,533
- Ứng dụng kết quả thực hiện nhiệm vụ
VI1.1-2012.10
2016-52-1088
Nghiên cứu sự hài lòng với công việc của giáo viên phổ thông phục vụ công cuộc đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay
Trường Đại học sư phạm Hà Nội
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Quốc gia
PGS.TS. Nguyễn Đức Sơn
TS. Hoàng Anh Phước, PGS.TS. Nguyễn Thị Tình, TS. Trần Mỵ Lương, TS. Dương Hải Hưng, ThS. Phạm Diệu Thúy
Các vấn đề khoa học giáo dục khác
09/2013
09/2015
22/03/2016
2016-52-1088
09/09/2016
Cục thông tin Khoa học và Công nghệ Quốc gia
Kết quả đề tài xác định bức tranh chung về đời sống tinh thần, tâm lý nghề nghiệp của người giáo viên Việt Nam cho cấp học Tiểu học, THCS, THPT tại thời điểm nghiên cứu (2013-2015) gồm: đánh giá về điều kiện làm việc, sự lựa chọn nghề, thái độ với nghề, sự chấp nhận nghề, định hướng giáo trị nghề.
Kết quả nghiên cứu sự hài lòng với công việc của người giáo viên chỉ ra các mặt, các yếu tố còn hạn chế trong lĩnh vực quản lý, môi trường lao động sư phạm giúp các nhà quản lý xác định các nội dung đổi mới các yếu tố liên quan đến lao động sư phạm. Từ đó, muốn nâng cao chất lượng giáo dục phải cải tiến công tác đào tạo, tuyển dụng và điều kiện làm việc, vị thế xã hội và tình trạng tâm lý của giáo viên.
Đề tài xuất bản sách chuyên khảo: Sự hài lòng với công việc của người giáo viên, NXB Giáo dục tháng 11 năm 2016. Được phát hành rộng rãi trên toàn quốc và ngành giáo dục.
Kết quả nghiên cứu đề tài làm phong phù thêm tri thức khoa học cho Tâm lý học sư phạm, Tâm lý học xã hội, Tâm lý học quản lý, quản lý giáo dục.
Kết quả đề tài hình thành mô hình lý luận về sự hài lòng với công việc làm cơ sở đề nghiên cứu thực trạng. Ứng dụng mở rộng phát triển các nghiên cứu về sự hài lòng với công việc của người lao động trong các ngành nghề khác nhau.
Kết quả nghiên cứu sự hài lòng với công việc của người giáo viên là tài liệu tham khảo quan trọng của nhà quản lý giáo dục điều chỉnh chính sách và cải cách giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng giáo viên.
Giáo viên;Sự hài lòng;Nghề nghiệp;Công việc;Môi trường làm việc;Chủ quan
Ứng dụng
Đề tài KH&CN
Khoa học xã hội,
Phát triển lĩnh vực Tâm lý chuyên ngành và đào tạo nhân lực về ngành Tâm lý học.
Số lượng công bố trong nước: 4
Số lượng công bố quốc tế: 0
Không
04 thạc sĩ
In ấn
Gửi Email
Facebook
Twitter
Google+