Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

Mã NNC: CB.569823

TS Nghiêm Thị Thanh

Cơ quan/đơn vị công tác: Trường đại học giáo dục, Đại học quốc gia Hà Nội

Lĩnh vực nghiên cứu:

  • Danh sách các Bài báo/Công bố KH&CN
  • Danh sách các Nhiệm vụ KH&CN đã tham gia
[1]

Rào cản đối với phát triển nguồn nhân lực dân tộc thiểu số trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Nghiêm Thị Thanh; Lê Thị Thu Hiền; Nguyễn Thu Trang
Tạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: 2354-0753
[2]

Tổng quan nghiên cứu về vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ quản lí phòng chức năng trong trường đại học theo tiếp cận năng lực tại Việt Nam

Nghiêm Thị Thanh
Tạp chí Giáo dục - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: 2354-0753
[3]

Đánh giá giảng viên theo năng lực làm việc và kết quả thực hiện nhiệm vụ phù hợp với vị trí việc làm trong các trường đại học công lập Việt Nam

Phạm Văn Thuần; Nghiêm Thị Thanh
Chuyên san Nghiên cứu Giáo dục (ĐHQG Hà Nội) - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN: 0866-8612
[4]

Tác gia tác phẩm văn học nước ngoài trong nhà trường phổ thông (Bertolt Engen Fridrich Brecht)

Lê Nguyên Cẩn (chủ biên), Nghiêm Thị Thanh (biên soạn)
NXB Đại học Sư phạm - Năm xuất bản: 2006; ISSN/ISBN:
[5]

Tiếp cận hiện đại trong nghiên cứu khoa học

Nguyễn Lan Phương, Lê Thị Thu Hiền (Đồng CB), Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thu Trang, Trịnh Thị Phương Thảo
NXB Khoa học xã hội - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[6]

Công bố Khoa học giáo dục từ phân tích dữ liệu

Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Trần Trung, Nguyễn Danh Nam (Đồng chủ biên), Nghiêm Thị Thanh và tập thể tác giả
NXB ĐHQGHN - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[7]

Using text-matching software in educational science research: Research results from 18 universities in Vietnam

Thuan Van Pham, Hien Le Thi Thu, Thanh Thi Nghiem*, Hang Do Thi Thu, Can Nguyen Duc, Huy Nguyen Hoa
European Science Editing. Scopus , Scopus Q2 Communication. https://ese.arphahub.com/article/107484/ doi: 10.3897/ese.2023.e107484 - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[8]

Internationalization of higher education in Asia – A quantitative analysis based on Scopus database from 2003 to 2022

Hien Le Thi Thu, Cuong Le Minh, Trung Tran, Thanh Nghiem Thi, Hung Nguyen Thanh, Minh La Duc, Trang Nguyen Ngoc
Cogent Education 2024, VOL. 11, NO. 1, 2322892 https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2322892 - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[9]

Thực trạng phát triển năng lực số cho giảng viên ở Trường Đại học Văn Lang DOI: https://doi.org/10.52714/dthu.13.04S.2024.1448

Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thế Vinh, Lê Minh Cường
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, Tập 13, Số đặc biệt (04), 2024, p73-85 - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[10]

Năng lực nghiên cứu của giảng viên trong bối cảnh chuyển đổi số và một số khuyến nghị

Hoàng Đình Lượng, Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thị Mỹ Lộc
Tạp chí Giáo dục (2023), 23(số đặc biệt 9), 103-108 ; ISSN: 2354-0753. - Năm xuất bản: 2023; ISSN/ISBN:
[11]

Introducing a Competency Framework for Educational Researchers: The Case of Vietnam

Thuan Van Pham, Loc My Thi Nguyen Trung Tran Hoang Yen Thi Duong, Hoan Huu Tran Thanh Thi Nghiem* (coressponding)
Evaluation Review Eval Rev . 2025 Feb;49(1):165-174. doi: 10.1177/0193841X241240639. Epub 2024 Mar 20. Scopus Q2 (social Sciences) - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[12]

Update on the Development of Educational Research in Vietnam until 2023: A Bibliometrics Analysis using Web of Science Database

Thanh Thi Nghiem, Loc Thi My Nguyen, Thuan Pham Van, Trung Tran, Hien Thi Thu Le, Thuy La Phuong, Dung Ha Van
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Vol. 23, No. 1, pp. 277-299, January 2024 https://doi.org/10.26803/ijlter.23.1.14 - Năm xuất bản: 2024; ISSN/ISBN:
[13]

Comparative Analysis of National and International Educational Science Articles in Vietnam: Evidence from the Introduction, Methods, Results, and Discussion Structure DOI: 10.12973/eu-jer.9.3.1367

Thao Phuong Thi Trinh, Trung Tran, Tien-Trung Nguyen, Thanh Thi Nghiem, Nam Nguyen Danh
European Journal of Educational Research, Volume 9, Issue 3, 1367 - 1376. ISSN: 2165-8714, http://www.eu-jer.com/ Scopus Q3 Education 2020 - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[14]

TÁC ĐỘNG CỦA CHẤT LƯỢNG QUẢN TRỊ CÔNG TỚI NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG TẠI VIỆT NAM: BẰNG CHỨNG THỰC NGHIỆM GIAI ĐOẠN 2013-2016

Trịnh Thanh Hải, Phạm Văn Thuần, Nghiêm Thị Thanh, Lã Phương Thúy
Tạp chí Giáo dục, Số 494 (Kì 2 - 1/2021), tr 12-20 - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[15]

Development of professional competency for Lecturers in the field of natural sciences of research -oriented universities (Phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên lĩnh vực khoa học tự nhiên trong các đại học theo định hướng nghiên cứu)

Phạm Văn Thuần, Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thanh Xuân
Proceedings of 1st HaNoi Forum on Pedagogical and Educational sciences” Mã số: 2L-233DDH2021; Quyết định xuất bản số 1637LK-XH/QĐ-NXB ĐHQGHN ngày 17/11/2021, trang 390-403. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[16]

Công bố Khoa học Giáo dục từ góc độ xuất bản

Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Trần Trung - Phạm Văn Thuần (đồng chủ biên) Nghiêm Thị Thanh và các đồng tác giả khác (Đồng tác giả Chương 11, Chương 14)
NXB ĐHQGHN - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[17]

Tổng quan về phát triển năng lực nghiên cứu cho đội ngũ giảng viên thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục

Phạm Văn Thuần, Nghiêm Thị Thanh, Dương Thị Hoàng Yến, Nguyễn Hữu Cương
Tạp chí Giáo dục Tập 22, Số đặc biệt 2, 4/2022 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[18]

Over Three Decades of Data Envelopment Analysis Applied to the Measurement of Efficiency in Higher Education: A Bibliometric Analysis (http://dx.doi.org/10.7160/)

Thuan Pham Van, Trung Tran, Thao Trinh Thi Phuong, Anh Hoang Ngoc, Thanh Nghiem Thi, Thuy La Phuong
Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science, vol. 15, no. 3, pp. 168-180. Q3 Education năm 2022 eriesj.2022.150406 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[19]

Năng lực cơ bản của cán bộ quản lý phòng chức năng trong các trường đại học

Nghiêm Thị Thanh
Quản lý giáo dục - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN: 1859-2910
[20]

Cách mạng công nghiệp 4.0 và phát triển nhân lực dân tộc thiểu số

Trần Trung (Chủ biên - Chủ nhiệm ĐT) Sản phẩm của Đề tài Nghiên cứu ứng dụng NAFOSTED (nghiệm thu năm 2022) Vai trò: Thư ký Đề tài. Đồng tác giả Chương 4, Chương 10, Chương 11.
NXB Giáo dục Việt Nam - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[21]

Educational Innovation in Vietnam Opportunities and Challenges of the Fourth Industrial Revolution

Trung Tran, Cuong Huu Nguyen, Loc My Thi Nguyen (Đồng CB) (Là Tác giả chính của Chapter 5, Đồng tác giả Chapter 1 và Chapter 4)
NXB Routledge Taylor Francis group 2022 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[22]

Investigation of the relationship between teacher job satisfaction, empowerment and loyalty: the difference between teachers of ethnic majority students and teachers of ethnic minority students in Vietnam

Loc Thi My Nguyen, Trung Tran, Thuan Van Pham, Hien Thi Thu Le, Thanh Thi Nghiem, Thuy Phuong La, Thao Thi Phuong Trinh & Thuy Ngoc Ta
International Journal of Inclusive Education SSCI, IF=3,13 - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[23]

Factors Affecting Successful Quality Assurance Implementation in Vietnamese Higher Education: A Qualitative Study.

Loc Thi My Nguyen; Trung Tran; Thuan Van Pham; Tien-Trung Nguyen; Hien Thi Thu Le; Thao-Phuong-Thi Trinh; Thanh Thi Nghiem
The Qualitative Report, 26(2), 625-636. (Scopus Q2_Education 2021, Q1 Culture Studies) - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN:
[24]

Thực trạng và một số giải pháp nâng cao trí lực cho người dân tộc thiểu số tại Việt Nam

10. Nghiêm Thị Thanh, Lê Thị Thu Hiền, Nguyễn Thị Thu Hằng, Ngô Văn Định
Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt kỳ 2, tháng 11/2020. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[25]

University Governence and management of Vietnam: Reality and Solutions

Phạm Văn Thuần – Nghiêm Thị Thanh – Nguyễn Hòa Huy
Kỷ yếu HTQT SEAAIR lần thứ 19 tổ chức từ 25-27/9/2019 tại Đài Loan (At the 19th Annual SEAAIR Conference: Transforming Intelligence into Action in IR”, 25th to 27th September 2019 in New Taipei City, Taiwan, R.O.C - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[26]

Exploring Key Competencies of Mid-Level Academic Managers in Higher Education in Vietnam (https://doi.org/10.3390/su11236818)

Thuan Van Pham, Thanh Thi Nghiem*, Loc My Thi Nguyen, Thanh Xuan Mai and Trung Tran
Sustainability (MDPI), 11(23), 6818; (ISI – SCIE, IF=2.592) https://www.mdpi.com/2071-1050/11/23/6818 - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[27]

Công bố Khoa học Giáo dục theo hướng tiếp cận quốc tế

Nguyễn Thị Mỹ Lộc – Trần Trung – Nguyễn Tiến Trung (Đồng chủ biên) và tập thể tác giả. (Vai trò tham gia: Tác giả chính Chương 4, Đồng tác giả Chương 2 và Chương 3).
NXB Giáo dục - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[28]

Các công nghệ nền tảng của Cách mạng công nghiệp 4.0 và tác động đến phát triển nhân lực dân tộc thiểu số ở Việt Nam

Trần Trung, Phạm Đức Bình, Nghiêm Thị Thanh, Lã Phương Thúy
Tạp chí Khoa học Giáo dục Số 35 tháng 11/2020, tr 22-28. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[29]

Tổng quan nghiên cứu về vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ quản lí phòng chức năng trong trường đại học theo tiếp cận năng lực tại Việt Nam

Nghiêm Thị Thanh
Tạp chí Giáo dục, số 478 (Kì 2 – 5/2020), tr 1-6. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[30]

Proposal for the development of a national open access database in Vietnam and comparison with other Asian countries’ national literature databases. (https://doi.org/10.6087/kcse.190)

Loc My Thi Nguyen, Tien-Trung Nguyen, Thanh Thi Nghiem, Hien Thu Thi Le, Thao Phuong Thi Trinh, Thuan Van Pham, Thanh Chi Nguyen, Linh Khanh Hoang, Trung Tran
Science Editing, 2020; 7(1):55-60 Scopus Q2 communication/Q3 health infomatics_2020 - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[31]

Compliance of education journals in Vietnam with the minimum criteria to be indexed in the ASEAN Citation Index and Scopus https://doi.org/10.6087/kcse.175

Trung Tran , Loc Thi My Nguyen , Thanh Thi Nghiem , Hien Thi Thu Le , Cuong Huu Nguyen , Thuy Phuong La , Trung Tien Nguyen , Hang Thi-Thu Nguyen
Science Editing, 2019; Volume 6(2); 2019. Pp 142-147 Scopus Q2 communication/Q3 health infomatics_2019 https://www.escienceediting.org/journal/view.php?doi=10.6087/kcse.175 (published 01/8/2019) - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[32]

Governence and management at Vietnam National University, Hanoi

Phạm Văn Thuần - Nghiêm Thị Thanh
Kỷ yếu HTKHQT tại Thái Lan: Good governance and Management of Thai and neighbor's Institutes of Higher Education - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[33]

Developing creative competence for functional department managers of universities in the context of Vietnam’s higher education innovation

Phạm Văn Thuần - Nghiêm Thị Thanh
Kỷ yếu HTQT ”Phát triển năng lực sáng tạo và cơ hội cho các ý tưởng kinh doanh khởi nghiệp (Creativity Development and Opportunities for Business and Startup ideas”, NXB ĐHQGHN, 2017, trang 582 – 594. - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[34]

Training pedagogical lecturer under the competency framework for career activities

Phạm Văn Thuần - Nghiêm Thị Thanh
Kỷ yếu HTQT SEAAIR tổ chức tại Indonesia (South East Asian Association for institutional research, The 18th SEAAIR Annual Conference), September, 26-28, 2018. Trang 92-104 http://www.seaairweb.info/conference/2018Proceedings.pdf - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN:
[35]

Đánh giá giảng viên theo năng lực làm việc và kết quả thực hiện nhiệm vụ, phù hợp với vị trí việc làm trong các trường đại học công lập Việt Nam Evaluating teachers according to the work ability and the mission results suitable for job placement in public universities Vietnam

Phạm Văn Thuần - Nghiêm Thị Thanh
Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Giáo dục, Tập 31, Số 2(2015) 40-49. - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN:
[36]

Xây dựng khung năng lực cho cán bộ quản lý cấp phòng chức năng trong các trường đại học đáp ứng yêu cầu của vị trí việc làm

Phạm Văn Thuần - Nghiêm Thị Thanh
Tạp chí Giáo dục, Bộ GD&ĐT, Số 365, Kì 1(9/2015), tr15-18. - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN:
[37]

Một số năng lực cơ bản của cán bộ quản lý phòng chức năng trong các trường đại học (Some basic competence of department manager in universities)

Nghiêm Thị Thanh
Tạp chí Quản lý giáo dục, Học viện QLGD, Số 75/2015, trang 8-12. - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN:
[38]

Các công nghệ nền tảng của Cách mạng công nghiệp 4.0 và tác động đến phát triển nhân lực dân tộc thiểu số ở Việt Nam

Trần Trung, Phạm Đức Bình, Nghiêm Thị Thanh, Lã Phương Thúy
Tạp chí Khoa học Giáo dục Số 35 tháng 11/2020, tr 22-28. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[39]

Cách mạng công nghiệp 4.0 và phát triển nhân lực dân tộc thiểu số

Trần Trung (Chủ biên - Chủ nhiệm ĐT) Sản phẩm của Đề tài Nghiên cứu ứng dụng NAFOSTED (nghiệm thu năm 2022) Vai trò: Thư ký Đề tài. Đồng tác giả Chương 4, Chương 10, Chương 11.
NXB Giáo dục Việt Nam - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: ISBN: 978-604-0-32979-0
[40]

Comparative Analysis of National and International Educational Science Articles in Vietnam: Evidence from the Introduction, Methods, Results, and Discussion Structure DOI: 10.12973/eu-jer.9.3.1367

Thao Phuong Thi Trinh, Trung Tran, Tien-Trung Nguyen, Thanh Thi Nghiem, Nam Nguyen Danh
European Journal of Educational Research, Volume 9, Issue 3, 1367 - 1376. ISSN: 2165-8714, http://www.eu-jer.com/ Scopus Q3 Education 2020 - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: 2165-8714
[41]

Compliance of education journals in Vietnam with the minimum criteria to be indexed in the ASEAN Citation Index and Scopus https://doi.org/10.6087/kcse.175

Trung Tran , Loc Thi My Nguyen , Thanh Thi Nghiem , Hien Thi Thu Le , Cuong Huu Nguyen , Thuy Phuong La , Trung Tien Nguyen , Hang Thi-Thu Nguyen
Science Editing, 2019; Volume 6(2); 2019. Pp 142-147 Scopus Q2 communication/Q3 health infomatics_2019 https://www.escienceediting.org/journal/view.php?doi=10.6087/kcse.175 (published 01/8/2019) - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[42]

Công bố Khoa học Giáo dục theo hướng tiếp cận quốc tế

Nguyễn Thị Mỹ Lộc – Trần Trung – Nguyễn Tiến Trung (Đồng chủ biên) và tập thể tác giả. (Vai trò tham gia: Tác giả chính Chương 4, Đồng tác giả Chương 2 và Chương 3).
NXB Giáo dục - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[43]

Công bố Khoa học Giáo dục từ góc độ xuất bản

Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Trần Trung - Phạm Văn Thuần (đồng chủ biên) Nghiêm Thị Thanh và các đồng tác giả khác (Đồng tác giả Chương 11, Chương 14)
NXB ĐHQGHN - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[44]

Developing creative competence for functional department managers of universities in the context of Vietnam’s higher education innovation

Phạm Văn Thuần - Nghiêm Thị Thanh
Kỷ yếu HTQT ”Phát triển năng lực sáng tạo và cơ hội cho các ý tưởng kinh doanh khởi nghiệp (Creativity Development and Opportunities for Business and Startup ideas”, NXB ĐHQGHN, 2017, trang 582 – 594. - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN: 978-604-62-7836-0
[45]

Development of professional competency for Lecturers in the field of natural sciences of research -oriented universities (Phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên lĩnh vực khoa học tự nhiên trong các đại học theo định hướng nghiên cứu)

Phạm Văn Thuần, Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thanh Xuân
Proceedings of 1st HaNoi Forum on Pedagogical and Educational sciences” Mã số: 2L-233DDH2021; Quyết định xuất bản số 1637LK-XH/QĐ-NXB ĐHQGHN ngày 17/11/2021, trang 390-403. - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: ISBN: 978-604-342-795-0
[46]

Educational Innovation in Vietnam Opportunities and Challenges of the Fourth Industrial Revolution

Trung Tran, Cuong Huu Nguyen, Loc My Thi Nguyen (Đồng CB) (Là Tác giả chính của Chapter 5, Đồng tác giả Chapter 1 và Chapter 4)
NXB Routledge Taylor Francis group 2022 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN: ISBN 9781032064666
[47]

Exploring Key Competencies of Mid-Level Academic Managers in Higher Education in Vietnam (https://doi.org/10.3390/su11236818)

Thuan Van Pham, Thanh Thi Nghiem*, Loc My Thi Nguyen, Thanh Xuan Mai and Trung Tran
Sustainability (MDPI), 11(23), 6818; (ISI – SCIE, IF=2.592) https://www.mdpi.com/2071-1050/11/23/6818 - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN: https://www.mdpi.com/2071-1050/11/23/6818
[48]

Factors Affecting Successful Quality Assurance Implementation in Vietnamese Higher Education: A Qualitative Study.

Loc Thi My Nguyen; Trung Tran; Thuan Van Pham; Tien-Trung Nguyen; Hien Thi Thu Le; Thao-Phuong-Thi Trinh; Thanh Thi Nghiem
The Qualitative Report, 26(2), 625-636. (Scopus Q2_Education 2021, Q1 Culture Studies) - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: https://doi.org/10.46743/2160-3715/2021.4564
[49]

Governence and management at Vietnam National University, Hanoi

Phạm Văn Thuần - Nghiêm Thị Thanh
Kỷ yếu HTKHQT tại Thái Lan: Good governance and Management of Thai and neighbor´s Institutes of Higher Education - Năm xuất bản: 2017; ISSN/ISBN:
[50]

Investigation of the relationship between teacher job satisfaction, empowerment and loyalty: the difference between teachers of ethnic majority students and teachers of ethnic minority students in Vietnam

Loc Thi My Nguyen, Trung Tran, Thuan Van Pham, Hien Thi Thu Le, Thanh Thi Nghiem, Thuy Phuong La, Thao Thi Phuong Trinh & Thuy Ngoc Ta
International Journal of Inclusive Education SSCI, IF=3,13 - Năm xuất bản: 2021; ISSN/ISBN: DOI: 10.1080/13603116.2021.1991488
[51]

Một số năng lực cơ bản của cán bộ quản lý phòng chức năng trong các trường đại học (Some basic competence of department manager in universities)

Nghiêm Thị Thanh
Tạp chí Quản lý giáo dục, Học viện QLGD, Số 75/2015, trang 8-12. - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN:
[52]

Over Three Decades of Data Envelopment Analysis Applied to the Measurement of Efficiency in Higher Education: A Bibliometric Analysis (http://dx.doi.org/10.7160/)

Thuan Pham Van, Trung Tran, Thao Trinh Thi Phuong, Anh Hoang Ngoc, Thanh Nghiem Thi, Thuy La Phuong
Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science, vol. 15, no. 3, pp. 168-180. Q3 Education năm 2022 eriesj.2022.150406 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[53]

Proposal for the development of a national open access database in Vietnam and comparison with other Asian countries’ national literature databases. (https://doi.org/10.6087/kcse.190)

Loc My Thi Nguyen, Tien-Trung Nguyen, Thanh Thi Nghiem, Hien Thu Thi Le, Thao Phuong Thi Trinh, Thuan Van Pham, Thanh Chi Nguyen, Linh Khanh Hoang, Trung Tran
Science Editing, 2020; 7(1):55-60 Scopus Q2 communication/Q3 health infomatics_2020 - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN: https://doi.org/10.6087/kcse.190
[54]

TÁC ĐỘNG CỦA CHẤT LƯỢNG QUẢN TRỊ CÔNG TỚI NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG TẠI VIỆT NAM: BẰNG CHỨNG THỰC NGHIỆM GIAI ĐOẠN 2013-2016

Trịnh Thanh Hải, Phạm Văn Thuần, Nghiêm Thị Thanh, Lã Phương Thúy
Tạp chí Giáo dục, Số 494 (Kì 2 - 1/2021), tr 12-20 - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN:
[55]

Thực trạng và một số giải pháp nâng cao trí lực cho người dân tộc thiểu số tại Việt Nam

10. Nghiêm Thị Thanh, Lê Thị Thu Hiền, Nguyễn Thị Thu Hằng, Ngô Văn Định
Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt kỳ 2, tháng 11/2020. - Năm xuất bản: 2020; ISSN/ISBN:
[56]

Tổng quan về phát triển năng lực nghiên cứu cho đội ngũ giảng viên thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục

Phạm Văn Thuần, Nghiêm Thị Thanh, Dương Thị Hoàng Yến, Nguyễn Hữu Cương
Tạp chí Giáo dục Tập 22, Số đặc biệt 2, 4/2022 - Năm xuất bản: 2022; ISSN/ISBN:
[57]

Training pedagogical lecturer under the competency framework for career activities

Phạm Văn Thuần - Nghiêm Thị Thanh
Kỷ yếu HTQT SEAAIR tổ chức tại Indonesia (South East Asian Association for institutional research, The 18th SEAAIR Annual Conference), September, 26-28, 2018. Trang 92-104 http://www.seaairweb.info/conference/2018Proceedings.pdf - Năm xuất bản: 2018; ISSN/ISBN: ISBN: 978-979-3634-41-8
[58]

University Governence and management of Vietnam: Reality and Solutions

Phạm Văn Thuần – Nghiêm Thị Thanh – Nguyễn Hòa Huy
Kỷ yếu HTQT SEAAIR lần thứ 19 tổ chức từ 25-27/9/2019 tại Đài Loan (At the 19th Annual SEAAIR Conference: Transforming Intelligence into Action in IR”, 25th to 27th September 2019 in New Taipei City, Taiwan, R.O.C - Năm xuất bản: 2019; ISSN/ISBN: (ISBN: 978-986-96708-0-7, trang 339 – 348).
[59]

Xây dựng khung năng lực cho cán bộ quản lý cấp phòng chức năng trong các trường đại học đáp ứng yêu cầu của vị trí việc làm

Phạm Văn Thuần - Nghiêm Thị Thanh
Tạp chí Giáo dục, Bộ GD&ĐT, Số 365, Kì 1(9/2015), tr15-18. - Năm xuất bản: 2015; ISSN/ISBN:
[1]

Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất của giáo dục đại học ở Việt Nam

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ phát triển KH&CN Quốc gia NAFOSTED
Thời gian thực hiện: 01/03/2020 - 01/03/2022; vai trò: Thành viên
[2]

Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực số của giảng viên ở trường đại học có đào tạo giáo viên tại Việt Nam

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ Phát triển Khoa học và Công nghệ quốc gia
Thời gian thực hiện: 09/2024 - 09/2026; vai trò: Chủ nhiệm
[3]

Khai thác công nghệ số trong phân tích các xu hướng nghiên cứu về khoa học giáo dục trên thế giới và đối sánh với Việt Nam”

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ Phát triển Khoa học Công nghệ Đại học Quốc gia Hà Nội
Thời gian thực hiện: 12/2024 - 12/2026; vai trò: Thư ký khoa học
[4]

Nhiệm vụ: "Biên soạn, biên tập mục từ Quyển 31b Bách khoa toàn thư chuyên ngành Giáo dục học (Năm 2022)" thuộc Đề án cấp quốc gia "Đề án biên soạn Bách khoa toàn thư Việt Nam"

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam
Thời gian thực hiện: 4/2022 - 9/2023; vai trò: thư ký
[5]

Nhiệm vụ: "Nghiên cứu, xây dựng đề cương Quyển 31b (Bách khoa toàn thư chuyên ngành Giáo dục học) thuộc Đề án cấp quốc gia "Biên soạn Bách khoa toàn thư Việt Nam".

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đề án biên soạn Bách khoa toàn thư Việt Nam, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam
Thời gian thực hiện: 6/2020 - 6/2021; vai trò: Thư ký
[6]

Phát triển năng lực nghiên cứu cho đội ngũ giảng viên thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục ở các trường đại học Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ Quốc gia
Thời gian thực hiện: 02/2021 - 02/2024; vai trò: Thư ký khoa học (từ 11/2022)
[7]

Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất của giáo dục đại học ở Việt Nam

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ phát triển KH&CN Quốc gia NAFOSTED
Thời gian thực hiện: 3/2020 - 3/2022; vai trò: Thành viên chính
[8]

Những rào cản đối với phát triển nguồn nhân lực dân tộc thiểu số ở Việt Nam trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ phát triển KH&CN Quốc gia NAFOSTED
Thời gian thực hiện: 10/2019 - 4/2022; vai trò: Thư ký khoa học
[9]

Xây dựng chức trách của viên chức giảng dạy Trường ĐHGD – ĐHQGHN trong quá trình chuyển đổi đào tạo niên chế sang tín chỉ

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đại học Quốc gia Hà Nội
Thời gian thực hiện: 2007 - 2009; vai trò: Thư ký
[10]

Xây dựng cơ chế trả lương và các chế độ chính sách theo vị trí việc làm của viên chức trong các trường đại học thành viên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đại học Quốc gia Hà Nội
Thời gian thực hiện: 4/2014 - 4/2016; vai trò: Thư ký
[11]

Những rào cản đối với phát triển nguồn nhân lực dân tộc thiểu số ở Việt Nam trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ phát triển KH&CN Quốc gia NAFOSTED
Thời gian thực hiện: 10/2019 - 4/2022; vai trò: Thư ký khoa học
[12]

Phát triển năng lực nghiên cứu cho đội ngũ giảng viên thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục ở các trường đại học Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ Quốc gia
Thời gian thực hiện: 02/2021 - 02/2024; vai trò: Thư ký khoa học (từ 11/2022)
[13]

Xây dựng chức trách của viên chức giảng dạy Trường ĐHGD – ĐHQGHN trong quá trình chuyển đổi đào tạo niên chế sang tín chỉ

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đại học Quốc gia Hà Nội
Thời gian thực hiện: 2007 - 2009; vai trò: Thư ký
[14]

Xây dựng cơ chế trả lương và các chế độ chính sách theo vị trí việc làm của viên chức trong các trường đại học thành viên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đại học Quốc gia Hà Nội
Thời gian thực hiện: 4/2014 - 4/2016; vai trò: Thư ký
[15]

Nhiệm vụ: "Biên soạn, biên tập mục từ Quyển 31b Bách khoa toàn thư chuyên ngành Giáo dục học (Năm 2022)" thuộc Đề án cấp quốc gia "Đề án biên soạn Bách khoa toàn thư Việt Nam"

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam
Thời gian thực hiện: 4/2022 - 9/2023; vai trò: thư ký
[16]

Nhiệm vụ: "Nghiên cứu, xây dựng đề cương Quyển 31b (Bách khoa toàn thư chuyên ngành Giáo dục học) thuộc Đề án cấp quốc gia "Biên soạn Bách khoa toàn thư Việt Nam".

Cơ quan quản lý nhiệm vụ/cấp kinh phí: Đề án biên soạn Bách khoa toàn thư Việt Nam, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam
Thời gian thực hiện: 6/2020 - 6/2021; vai trò: Thư ký