Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

Xây dựng nhà trường thành tổ chức biết học hỏi

Xây dựng mô hình và quy trình đào tạo giáo viên chất lượng cao trong đại học đa lĩnh vực

Đổi mới việc quản lí chương trình giáo dục đại học để nâng cao chất lượng giáo dục -đào tạo

Nhà trường với "Bình dân học vụ số"

Introducing a Competency Framework for Educational Researchers: The Case of Vietnam

Năng lực nghiên cứu của giảng viên trong bối cảnh chuyển đổi số và một số khuyến nghị

Đề xuất mô hình đại học 4.0 đáp ứng xu thế phát triển của cách mạng công nghiệp lần thứ tư

Đánh giá sự hài lòng trong công việc của giáo viên tại Hà Nội

Chuyển đổi số trong giáo dục

Công bố Khoa học giáo dục từ phân tích dữ liệu

Công bố khoa học giáo dục từ góc độ xuất bản

Educational Innovation inVietnam Opportunities and Challenges of the Fourth Industrial Revolution

Người dạy, người học và nhà quản lý trường học trong bối cảnh CMCN 4.0

Đào tạo sau đại học của Việt Nam: Vấn đề và giải pháp

Vị thế người thầy trong bối cảnh hiện nay

Xây dựng thế hệ lãnh đạo giáo dục 4.0

Nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục và quản trị trường học với tư cách là một khoa học xã hội nhân văn

Nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục và quản trị trường học với tư cách là một khoa học xã hội nhân văn

Nghiên cứu lâm sàng về giáo dục

Tương lai của Giáo dục Việt Nam: những vấn đề Quản lý Giáo dục và quản trị nhà trường

Update on the Development of Educational Research in Vietnam until 2023: A Bibliometrics Analysis using Web of Science Database

Investigation of the relationship between teacher job satisfaction, empowerment and loyalty: the difference between teachers of ethnic majority students and teachers of ethnic minority students in Vietnam

Introduction to School Psychology in Vietnam

Công bố khoa học giáo dục theo hướng tiếp cận quốc tế

Bibliographic and content analysis of articles on education from Vietnam indexed in Scopus from 2009 to 2018

Proposal for the development of a national open access database in Vietnam and comparison with other Asian countries’ national literature databases

Influence of ethnic culture in choosing the learning type of ethnic minorities: Evidence from Northwest of Vietnam

Child mental health literacy among Vietnamese and Cambodian mothers

Factors Affecting Successful Quality Assurance Implementation in Vietnamese Higher Education: A Qualitative Study.

Exploring Key Competencies of Mid-Level Academic Managers in Higher Education in Vietnam

Compliance of education journals in Vietnam with the minimum criteria to be indexed in the ASEAN Citation Index and Scopus https://doi.org/10.6087/kcse.175

Does Cooperative Learning may Enhance the Use of Students’ Learning Strategies? DOI: https://doi.org/10.5430/ijhe.v8n4p79

Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý Trung tâm GDTX "Những vấn đề cơ bản về quản lý cơ sở giáo dục thường xuyên

Tài liệu bồi dưỡng cho Hiệu trưởng các trường phổ thông dân tộc nội trú

Tài liệu bồi dưỡng cho lãnh đạo các trường trung cấp chuyên nghiệp

Giáo dục giá trị sống kỹ năng sống cho lứa tuổi mẫu giáo

Giáo dục Giá trị sống và Kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học

Giáo dục Giá trị sống và Kỹ năng sống cho học sinh THPT

Giáo dục Giá trị sống và Kỹ năng sống cho học sinh THCS

Vietnames cultural values and fundamental changes in higher Education system for sustainable development in the country’s industrialisation and modernization

Tổng quan về mô hình đào tạo GV của các nước trên thế giới và đề xuất mô hình của Việt Nam

Xây dựng và quản lý môi trường dạy và học ở trường trung học phổ thông chuyên

Góp ý cho báo cáo quy hoạch tổng thể hệ thống giáo dục đại học Việt Nam

Phương pháp và quy trình thích nghi trắc nghiệm nước ngoài vào Việt Nam: Một số kinh nghiệm từ việc thích nghi trắc nghiệm WISC-IV, WAIS, NEO-Pi-R, CPAI

Những vấn đề cốt yếu khi bàn về chất lượng cán bộ quản lý giáo dục

Tổng quan một số nghiên cứu về ảnh hưởng của Game bạo lực lên tâm lý gây hấn/bạo lực của thanh thiếu niên

Đào tạo cán bộ quản lý giáo dục cao cấp tại Việt Nam

Những thay đổi toàn cầu và quan niệm về chất lượng giáo dục

Xây dựng xã hội học tập - điều kiện tiên quyết thực hiện giáo dục cho mọi người ở Việt Nam

Những yếu tố tiền đề để phát triển năng lực người quản lý trong bối cảnh đổi mới

Đặc thù quản lý giáo dục và những bất cập trong hệ thống quản lý hệ thống giáo dục ở Việt Nam

User Satisfaction of the Website for National Center for Health Communication and Education in Vietnam: An Application of IS Success Model

Xây dựng Chương trình đào tạo thạc sĩ QLGD liên kết với ĐH Hà Lan: những bài học kinh nghiệm

Đổi mới đào tạo giáo viên phổ thông ở Việt Nam

Current policy Measures for educational quality management in Vietnam

Quản lý Giáo dục với tư cách là ngành khoa học

Administration and Management

Xây dựng nhà trường thành tổ chức biết học hỏi

Mô hình TOPSIS-AHP sử dụng bộ tiêu chí ICT Newhouse đánh giá bài giảng với trợ giúp ra quyết định thông minh

Dạy học phát triển năng lực

Bàn về quản lý trường đại học thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội ở nước ta

Người giáo viên - nhà quản lý trong trường học hiệu quả

Từ đặc điểm học tập của người học đến quá trình đào tạo giáo viên

Đào tạo giáo viên chất lượng cao trong thời đại hiện nay

Đổi mới việc quản lí chương trình giáo dục đại học để nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo

Xây dựng mô hình và quy trình đào tạo Giáo viên chất lượng cao trong Đại học đa ngành, đa lĩnh vực

Development of Clinical Psychology and Mental Health Resources in Vietnam

Knowledge-based Consultant System using ICT Newhouse Indicators with Reasoning Techniques for Consultants on E-learning

Giải thưởng Sách hay (Giải Khuyến khích)

Quản lý văn hóa nhà trường

Ứng dụng tâm lý học trong quản lý giáo dục: Tiếp cận theo hướng hành vi tổ chức

Báo cáo thường niên giáo dục Việt Nam: Giáo dục đại học – chất lượng và quản lý

Quản lý giáo dục: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn (tái bản lần thứ 3)

Quản lý giáo dục: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn (tái bản lần thứ 2)

Quản lý giáo dục: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn

Đại cương khoa học quản lý

Administration and Management

Bàn về quản lý trường đại học thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội ở nước ta

Báo cáo thường niên giáo dục Việt Nam: Giáo dục đại học – chất lượng và quản lý

Bibliographic and content analysis of articles on education from Vietnam indexed in Scopus from 2009 to 2018

Child mental health literacy among Vietnamese and Cambodian mothers

Compliance of education journals in Vietnam with the minimum criteria to be indexed in the ASEAN Citation Index and Scopus https://doi.org/10.6087/kcse.175

Công bố khoa học giáo dục theo hướng tiếp cận quốc tế

Current policy Measures for educational quality management in Vietnam

Dạy học phát triển năng lực

Development of Clinical Psychology and Mental Health Resources in Vietnam

Does Cooperative Learning may Enhance the Use of Students’ Learning Strategies? DOI: https://doi.org/10.5430/ijhe.v8n4p79

Exploring Key Competencies of Mid-Level Academic Managers in Higher Education in Vietnam

Factors Affecting Successful Quality Assurance Implementation in Vietnamese Higher Education: A Qualitative Study.

Giải thưởng Sách hay (Giải Khuyến khích)

Giáo dục giá trị sống kỹ năng sống cho lứa tuổi mẫu giáo

Giáo dục Giá trị sống và Kỹ năng sống cho học sinh THCS

Giáo dục Giá trị sống và Kỹ năng sống cho học sinh THPT

Giáo dục Giá trị sống và Kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học

Góp ý cho báo cáo quy hoạch tổng thể hệ thống giáo dục đại học Việt Nam

Huy chương Vì sự nghiệp nghiên cứu khoa học

Influence of ethnic culture in choosing the learning type of ethnic minorities: Evidence from Northwest of Vietnam

Introduction to School Psychology in Vietnam

Knowledge-based Consultant System using ICT Newhouse Indicators with Reasoning Techniques for Consultants on E-learning

Mô hình TOPSIS-AHP sử dụng bộ tiêu chí ICT Newhouse đánh giá bài giảng với trợ giúp ra quyết định thông minh

Người giáo viên - nhà quản lý trong trường học hiệu quả

Những thay đổi toàn cầu và quan niệm về chất lượng giáo dục

Những vấn đề cốt yếu khi bàn về chất lượng cán bộ quản lý giáo dục

Những yếu tố tiền đề để phát triển năng lực người quản lý trong bối cảnh đổi mới

Phương pháp và quy trình thích nghi trắc nghiệm nước ngoài vào Việt Nam: Một số kinh nghiệm từ việc thích nghi trắc nghiệm WISC-IV, WAIS, NEO-Pi-R, CPAI

Proposal for the development of a national open access database in Vietnam and comparison with other Asian countries’ national literature databases

Quản lý Giáo dục với tư cách là ngành khoa học

Quản lý giáo dục: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn

Quản lý giáo dục: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn (tái bản lần thứ 2)

Quản lý giáo dục: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn (tái bản lần thứ 3)

Quản lý văn hóa nhà trường

Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý Trung tâm GDTX "Những vấn đề cơ bản về quản lý cơ sở giáo dục thường xuyên

Tài liệu bồi dưỡng cho Hiệu trưởng các trường phổ thông dân tộc nội trú

Tài liệu bồi dưỡng cho lãnh đạo các trường trung cấp chuyên nghiệp

Tổng quan một số nghiên cứu về ảnh hưởng của Game bạo lực lên tâm lý gây hấn/bạo lực của thanh thiếu niên

Tổng quan về mô hình đào tạo GV của các nước trên thế giới và đề xuất mô hình của Việt Nam

Từ đặc điểm học tập của người học đến quá trình đào tạo giáo viên

Ứng dụng tâm lý học trong quản lý giáo dục: Tiếp cận theo hướng hành vi tổ chức

User Satisfaction of the Website for National Center for Health Communication and Education in Vietnam: An Application of IS Success Model

Vietnames cultural values and fundamental changes in higher Education system for sustainable development in the country’s industrialisation and modernization

Xây dựng Chương trình đào tạo thạc sĩ QLGD liên kết với ĐH Hà Lan: những bài học kinh nghiệm

Xây dựng và quản lý môi trường dạy và học ở trường trung học phổ thông chuyên

Xây dựng xã hội học tập - điều kiện tiên quyết thực hiện giáo dục cho mọi người ở Việt Nam

Đặc thù quản lý giáo dục và những bất cập trong hệ thống quản lý hệ thống giáo dục ở Việt Nam

Đại cương khoa học quản lý

Đào tạo cán bộ quản lý giáo dục cao cấp tại Việt Nam

Đào tạo giáo viên chất lượng cao trong thời đại hiện nay

Đổi mới đào tạo giáo viên phổ thông ở Việt Nam

Xây dựng và đánh giá hiệu quả của chương trình chăm sóc sức khỏe tinh thần dựa vào trường học ở các trường tiểu học

Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên phục vụ phát triển bền vững vùng Tây Bắc

Đổi mới quản trị trường đại học khối sư phạm kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

Cơ sở khoa học cho việc đề xuất hệ thống giải pháp thực hiện đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW và Nghị quyết số 44-NQ/CP

Xây dựng bộ chỉ số phát triển sinh lý tâm lý của trẻ em mầm non và học sinh tiểu học phục vụ đổi giáo dục và đào tạo Việt Nam

Biên soạn mục từ Bách khoa toàn thư ngành Giáo dục học (Năm 2022)

Xây dựng Đề cương Bách khoa toàn thư ngành Giáo dục học thuộc Nhiệm vụ biên soạn Bách khoa toàn thư Việt Nam

Nghiên cứu quản lý đảm bảo chất lượng giáo dục học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú ở Việt Nam đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018

Phát triển năng lực nghiên cứu cho đội ngũ giảng viên thuộc lĩnh vực khoa học giáo dục ở các trường đại học Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Những rào cản đối với phát triển nhân lực dân tộc thiểu số ở Việt Nam trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 02/2019/NCUD

Khai thác công nghệ số trong phân tích các xu hướng nghiên cứu về khoa học giáo dục trên thế giới và đối sánh với Việt Nam

Cơ sở khoa học các chỉ số phát triển tâm, sinh lý trẻ em Việt Nam

Nâng cao năng lực nhận biết và chăm sóc về sức khỏe tâm thần trẻ em của cộng đồng

Biên soạn từ điển thuật ngữ tương đương về lý luận và phương pháp dạy học Việt – Anh - Pháp

Cơ sở khoa học cho việc đề xuất hệ thống giải pháp thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW và Nghị quyết số 44-NQ/CP”

Xây dựng mạng lưới tư vấn dạy học online và offline cho giảng viên các trường đại học Việt Nam dựa trên các chỉ số hỗ trợ của ICT đối với môi trường học tập (mẫu nghiên cứu thực hiện tại ĐHQGHN)

Báo cáo thường niên giáo dục Việt Nam năm 2011: “Giáo dục đại học – chất lượng và quản lý”

Nghiên cứu các chính sách phân cấp quản lý tài chính giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cấp trường ở Việt Nam

Nghiên cứu các chính sách phi tập trung hóa tài chính giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đối với các trường THPT Việt Nam

Phát triển giáo dục Việt Nam trong nền kinh tế thị trường và trước nhu cầu hội nhập quốc tế

Biên soạn từ điển thuật ngữ tương đương về lý luận và phương pháp dạy học Việt – Anh - Pháp

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên sư phạm thuộc các ngành khoa học tự nhiên ở Đại học Quốc gia Hà Nội

Nghiên cứu và biên soạn tài liệu “Giáo dục môi trường trong môi trường giáo dục” phục vụ cho công tác hướng dẫn học tập và giảng dạy giáo dục môi trường cho sinh viên ngành giáo dục

Nghiên cứu xây dựng qui trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông chất lượng cao trong truờng đại học đa ngành, đa lĩnh vực

Nghiên cứu công tác quản lý nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo cử nhân Sư phạm ở Đại học Quốc gia Hà Nội

Những cơ sở khoa học của việc đổi mới bộ môn Giáo dục học

Những tư tưởng chủ yếu về giáo dục học

Xây dựng chương trình đào tạo công chức ngành giáo dục – đào tạo

Xây dựng Thuật ngữ Quản lí giáo dục

Thuật ngữ Quản lí giáo dục

Đổi mới quản lý giáo dục

Báo cáo thường niên giáo dục Việt Nam năm 2011: “Giáo dục đại học – chất lượng và quản lý”

Biên soạn từ điển thuật ngữ tương đương về lý luận và phương pháp dạy học Việt – Anh - Pháp

Biên soạn từ điển thuật ngữ tương đương về lý luận và phương pháp dạy học Việt – Anh - Pháp

Cơ sở khoa học các chỉ số phát triển tâm, sinh lý trẻ em Việt Nam

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên sư phạm thuộc các ngành khoa học tự nhiên ở Đại học Quốc gia Hà Nội

Nâng cao năng lực nhận biết và chăm sóc về sức khỏe tâm thần trẻ em của cộng đồng

Nghiên cứu các chính sách phân cấp quản lý tài chính giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cấp trường ở Việt Nam

Nghiên cứu các chính sách phi tập trung hóa tài chính giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đối với các trường THPT Việt Nam

Nghiên cứu công tác quản lý nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo cử nhân Sư phạm ở Đại học Quốc gia Hà Nội

Nghiên cứu và biên soạn tài liệu “Giáo dục môi trường trong môi trường giáo dục” phục vụ cho công tác hướng dẫn học tập và giảng dạy giáo dục môi trường cho sinh viên ngành giáo dục

Nghiên cứu xây dựng qui trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông chất lượng cao trong truờng đại học đa ngành, đa lĩnh vực

Những cơ sở khoa học của việc đổi mới bộ môn Giáo dục học

Những tư tưởng chủ yếu về giáo dục học

Phát triển giáo dục Việt Nam trong nền kinh tế thị trường và trước nhu cầu hội nhập quốc tế

Thuật ngữ Quản lí giáo dục

Xây dựng chương trình đào tạo công chức ngành giáo dục – đào tạo

Xây dựng mạng lưới tư vấn dạy học online và offline cho giảng viên các trường đại học Việt Nam dựa trên các chỉ số hỗ trợ của ICT đối với môi trường học tập (mẫu nghiên cứu thực hiện tại ĐHQGHN)

Xây dựng Thuật ngữ Quản lí giáo dục

Đổi mới quản lý giáo dục