Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ CÁC MÔ HÌNH CỐ VẤN HỌC TẬP TRÊN THẾ GIỚI VÀ Ở VIỆT NAM

KẾT QUẢ CÔNG TÁC PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM STEM GIỮA TRƯỜNG THCS NGUYỄN TÚ VÀ KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

Tiếp cận giáo dục stem thông qua một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh cấp trung học cơ sở

Tổng quan nghiên cứu về các mô hình cố vấn học tập trên thế giới và ở Việt Nam

Quản lí hoạt động trải nghiệm môn Khoa học tự nhiên theo định hướng giáo dục STEM ở trường trung học cơ sở

Khám phá và phân tích các nguyên tắc và chuẩn mực đạo đức trong nghiên cứu khoa học

Khám phá và phân tích các nguyên tắc và chuẩn mực đạo đức trong nghiên cứu khoa học

ảnh hưởng của học hợp tác đến các phương tiện học thuật, tâm lí, tình cảm và xã hội của người học

ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến thành công học thuật và sự ghi nhớ kiến thức của sinh viên

ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến thành công học thuật và sự ghi nhớ kiến thức của sinh viên

Principals’ transformational and transactional leadership styles and teachers’ job satisfaction: A perspective from high school teachers

The Effects of Jigsaw Learning on Students' Attitudes in a Vietnamese Higher Education Classroom

Validating the School-Level Environment Questionnaire within the Vietnamese Educational Context

Lý thuyết học tập kiến tạo (Constructive learning theory) và tiến trình thực hiện dạy học diễn đàn (forum teaching)

Sử dụng kiểu Học hợp tác như một chiến lược dạy học nhằm thúc đẩy sự năng động của sinh viên

Thúc đẩy khả năng sáng tạo và phát huy tính năng động của sinh viên đòi hỏi sự thay đổi phương pháp dạy - học và phương pháp đánh giá

Cải tiến phương pháp dạy học Văn học đa văn hóa cho sinh viên đại học và cách đánh giá kết quả học tập

Predicting the Attitudes and Self-esteem of the Grade 9th Lower Secondary School Students Towards Mathematics from their Perceptions of the Classroom Learning Environment

Effects of Student Teams Achievement Division (STAD) on Academic Achievement, and Attitudes of Grade 9th Secondary School Students towards Mathematics

Predicting the Achievement of the Grade 9th Lower Secondary School Students towards Mathematics from their Perceptions of the Classroom Learning Environment

Does Cooperative Learning May Enhance the Use of Students' Learning Strategies?

Does Cooperative Learning Increase Students' Motivation in Learning?

Validation of the short form of my class inventory within the Vietnamese educational context

Effects of Cooperative Learning on Students at An Giang University in Vietnam

A critique of the standards of leadership in an educational organization

Khám phá và phân tích các nguyên tắc và chuẩn mực đạo đức trong nghiên cứu khoa học

Ảnh hưởng của học hợp tác đến các phương diện học thuật, tâm lí, tình cảm và xã hội của người học

Lí thuyết học tập mang tính xã hội và lí thuyết kiến tạo – Nền tảng của phương pháp học hợp tác

Phương pháp học hợp tác và các nguyên tắc cơ bản

Lí thuyết tương tác độc lập mang tính xã hội và lý thuyết nhận thức – Nền tảng của phương pháp học hợp tác

Scientific research skills of university lecturers in Southeast and Southwest areas

Ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến thành công học thuật và sự ghi nhớ kiến thức của sinh viên

Effects of cooperative learning on students’ cognitive and metacognitive strategies

Predicting sense of efficacy and teachers’ job satisfaction of teachers from their perceptions of the decision participation

Khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến thành công đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh

School environment factors as predictors for teachers' teaching competencies and job satisfaction

Effects of frequency of use of metacognitive reading strategies on reading comprehension achievement of English majors

Exploring students’ attitudes, confidence and satisfaction by examining classroom environment factors

The effects of cooperative learning on the classroom learning environment, attitude and self-esteem of students

Theoretical Perspectives Underlying the Application of Cooperative Learning in Classrooms

The effects of cooperative learning on the academic achievement and knowledge retention

School Environment Factors as Predictors for Teachers’ Teaching Efficacy, Teacher Stress and Job Satisfaction

Effects of Gender on Teachers’ Perceptions of School Environment, Teaching Efficacy, Stress and Job Satisfaction

Predicting Student Misbehavior, Responsibility and Distraction from Schoolwork from Classroom Management Techniques: The Students’ Views

The Effects of Jigsaw Learning on Students’ Knowledge Retention in Vietnamese Higher Education

Copying Styles with Student Misbehavior as mediators os Teacher'Classroom management Strategies

Theoretical perspectives and research findings on cooperative learning

Cooperative learning in the classroom: Theories, Pratices, Outcomes

Phương Pháp nghiên cứu khoa học giáo dục

A critique of the standards of leadership in an educational organization

Ảnh hưởng của học hợp tác đến các phương diện học thuật, tâm lí, tình cảm và xã hội của người học

Cải tiến phương pháp dạy học Văn học đa văn hóa cho sinh viên đại học và cách đánh giá kết quả học tập

Cooperative learning in the classroom: Theories, Pratices, Outcomes

Copying Styles with Student Misbehavior as mediators os Teacher´Classroom management Strategies

Does Cooperative Learning Increase Students´ Motivation in Learning?

Does Cooperative Learning May Enhance the Use of Students´ Learning Strategies?

Effects of Cooperative Learning on Students at An Giang University in Vietnam

Effects of cooperative learning on students’ cognitive and metacognitive strategies

Effects of frequency of use of metacognitive reading strategies on reading comprehension achievement of English majors

Effects of Gender on Teachers’ Perceptions of School Environment, Teaching Efficacy, Stress and Job Satisfaction

Effects of Student Teams Achievement Division (STAD) on Academic Achievement, and Attitudes of Grade 9th Secondary School Students towards Mathematics

Exploring students’ attitudes, confidence and satisfaction by examining classroom environment factors

Khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến thành công đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh

Lí thuyết học tập mang tính xã hội và lí thuyết kiến tạo – Nền tảng của phương pháp học hợp tác

Lí thuyết tương tác độc lập mang tính xã hội và lý thuyết nhận thức – Nền tảng của phương pháp học hợp tác

Lý thuyết học tập kiến tạo (Constructive learning theory) và tiến trình thực hiện dạy học diễn đàn (forum teaching)

Phương pháp học hợp tác và các nguyên tắc cơ bản

Phương Pháp nghiên cứu khoa học giáo dục

Predicting sense of efficacy and teachers’ job satisfaction of teachers from their perceptions of the decision participation

Predicting Student Misbehavior, Responsibility and Distraction from Schoolwork from Classroom Management Techniques: The Students’ Views

Predicting the Achievement of the Grade 9th Lower Secondary School Students towards Mathematics from their Perceptions of the Classroom Learning Environment

Predicting the Attitudes and Self-esteem of the Grade 9th Lower Secondary School Students Towards Mathematics from their Perceptions of the Classroom Learning Environment

Principals’ transformational and transactional leadership styles and teachers’ job satisfaction: A perspective from high school teachers

School environment factors as predictors for teachers´ teaching competencies and job satisfaction

School Environment Factors as Predictors for Teachers’ Teaching Efficacy, Teacher Stress and Job Satisfaction

Scientific research skills of university lecturers in Southeast and Southwest areas

Sử dụng kiểu Học hợp tác như một chiến lược dạy học nhằm thúc đẩy sự năng động của sinh viên

The effects of cooperative learning on the academic achievement and knowledge retention

The effects of cooperative learning on the classroom learning environment, attitude and self-esteem of students

The Effects of Jigsaw Learning on Students´ Attitudes in a Vietnamese Higher Education Classroom

The Effects of Jigsaw Learning on Students’ Knowledge Retention in Vietnamese Higher Education

Theoretical perspectives and research findings on cooperative learning

Theoretical Perspectives Underlying the Application of Cooperative Learning in Classrooms

Thúc đẩy khả năng sáng tạo và phát huy tính năng động của sinh viên đòi hỏi sự thay đổi phương pháp dạy - học và phương pháp đánh giá

Validating the School-Level Environment Questionnaire within the Vietnamese Educational Context

Validation of the short form of my class inventory within the Vietnamese educational context

Ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo chuyển đổi và chuyển giao đến sự gắn kết với tổ chức và sự thỏa mãn nghề nghiệp của giáo viên trung học phổ thông tỉnh An Giang

Các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng anh

Mối tương quan giữa các nhân tố môi trường nhà trường đối với áp lực nghề nghiệp, năng lực chuyên môn và sự thỏa mãn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông

Ảnh hưởng của học hợp tác đến sinh viên Trường Đại học An Giang

Ảnh hưởng của học hợp tác đến sinh viên Trường Đại học An Giang

Các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng anh

Mối tương quan giữa các nhân tố môi trường nhà trường đối với áp lực nghề nghiệp, năng lực chuyên môn và sự thỏa mãn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông

Ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo chuyển đổi và chuyển giao đến sự gắn kết với tổ chức và sự thỏa mãn nghề nghiệp của giáo viên trung học phổ thông tỉnh An Giang