Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

Định hướng giáo dục kĩ năng giao tiếp số cho học sinh - thanh thiếu niên

Ứng dụng meme tiếng Việt vào giảng dạy một số nội dung trong Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn

Bước đầu đề xuất mô hình từ điển giải thích tiếng Việt theo chủ điểm cho học sinh tiểu học

Đặc điểm của một số nhóm hành động ngôn từ đánh dấu quyền lực cao trong giao tiếp pháp đình Việt Nam

Về hiện trạng sử dụng từ ngữ xưng hô trong giao tiếp Pháp đình Việt Nam

Tìm hiểu cấu trúc trao đáp trong mối tương quan với nhân tố quyền lực ở phạm vi giao tiếp pháp đình tiếng Việt.

Tìm hiểu yếu tố quyền lực qua hành động ngôn từ hỏi và yêu cầu của Hội đồng xét xử

Giá trị văn hoá - quyền lực được đánh dấu qua hành động cầu khiến trong giao tiếp gia đình người Việt

Examining Philology Teachers' Lesson Planning Competencies in Vietnam

Nghiên cứu đặc điểm của hiện tượng meme tiếng Việt từ góc độ phân tích diễn ngôn đa phương thức

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực của học sinh trong môn Tiếng Việt trên nền tảng số

Phát triển tư duy logic cho học sinh tiểu học trong dạy học nhóm bài Tập làm văn

Lập luận trong diễn ngôn chất vấn của đại biểu quốc hội (Khoá XI-XIV)

Dạy nghi thức lời nói cho trẻ mầm non qua trò chơi đóng vai

Định hướng phát triển tư duy hình tượng cho học sinh tiểu học thông qua dạy học Từ láy

Tiêu đề báo điện tử về người đồng tính từ góc độ phân tích diễn ngôn phê phán

Xây dựng mô hình từ điển giải thích tiếng Việt cho học sinh tiểu học

Đặc điểm các lớp từ trong văn học mạng tiếng Việt

Một số biểu tượng ngữ âm trong tập thơ "Bóng chữ" của Lê Đạt

Đặc điểm của một số nhóm hành động ngôn từ đánh dấu quyền lực cao trong giao tiếp pháp đình

Đặc điểm của những đơn vị ngôn ngữ định danh cao ốc ở thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội (giai đoạn 2008- 2015)

Ngôn ngữ học xã hội và một số gợi ý trong dạy học Ngữ văn

Mối quan hệ quyền lực và diễn ngôn từ cách tiếp cận của phân tích diễn ngôn phê phán

Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học của sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn trong đào tạo tín chỉ

Về hiện trạng sử dụng từ ngữ xưng hô trong giao tiếp pháp đình Việt Nam

Hệ thống hành động ngôn ngữ trong giao tiếp pháp đình Việt Nam

Những hướng nghiên cứu về quyền lực và ngôn ngữ

Câu văn tu từ trong ba tác phẩm Chí Phèo”, “Lão Hạc”,“Đời thừa của Nam Cao"

Hiện tượng điều chỉnh từ vựng và đấu tranh quyền lực trong giao tiếp pháp đình tiếng Việt

Tìm hiểu cấu trúc trao đáp trong mối quan hệ với yếu tố quyền lực trong phạm vi giao tiếp pháp đình

Ngôn ngữ học pháp luật và ngôn ngữ học pháp luật Việt Nam

Tìm hiểu yếu tố quyền lực được đánh dấu qua hành động hỏi và yêu cầu trong hoạt động xét xử của Tòa án

Giá trị văn hoá - quyền lực được đánh dấu qua hành động cầu khiến trong giao tiếp gia đình người Việt

Giá trị văn hóa quyền lực được đánh dấu qua hành động ngôn từ trong gia đình người Việt

Giá trị văn hóa quyền lực được đánh dấu qua các phương tiện xưng hô trong gia đình người Việt

Đặc điểm của những đơn vị ngôn ngữ định danh cao ốc ở thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội (giai đoạn 2008-2015)

Câu văn tu từ trong ba tác phẩm Chí Phèo”, “Lão Hạc”,“Đời thừa của Nam Cao"

Dạy nghi thức lời nói cho trẻ mầm non qua trò chơi đóng vai

Examining Philology Teachers´ Lesson Planning Competencies in Vietnam

Giá trị văn hóa quyền lực được đánh dấu qua các phương tiện xưng hô trong gia đình người Việt

Giá trị văn hóa quyền lực được đánh dấu qua hành động ngôn từ trong gia đình người Việt

Hệ thống hành động ngôn ngữ trong giao tiếp pháp đình Việt Nam

Hiện tượng điều chỉnh từ vựng và đấu tranh quyền lực trong giao tiếp pháp đình tiếng Việt

Lập luận trong diễn ngôn chất vấn của đại biểu quốc hội (Khoá XI-XIV)

Mối quan hệ quyền lực và diễn ngôn từ cách tiếp cận của phân tích diễn ngôn phê phán

Một số biểu tượng ngữ âm trong tập thơ "Bóng chữ" của Lê Đạt

Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học của sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn trong đào tạo tín chỉ

Nghiên cứu đặc điểm của hiện tượng meme tiếng Việt từ góc độ phân tích diễn ngôn đa phương thức

Ngôn ngữ học pháp luật và ngôn ngữ học pháp luật Việt Nam

Ngôn ngữ học xã hội và một số gợi ý trong dạy học Ngữ văn

Những hướng nghiên cứu về quyền lực và ngôn ngữ

Phát triển tư duy logic cho học sinh tiểu học trong dạy học nhóm bài Tập làm văn

Tiêu đề báo điện tử về người đồng tính từ góc độ phân tích diễn ngôn phê phán

Tìm hiểu cấu trúc trao đáp trong mối quan hệ với yếu tố quyền lực trong phạm vi giao tiếp pháp đình

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực của học sinh trong môn Tiếng Việt trên nền tảng số

Xây dựng mô hình từ điển giải thích tiếng Việt cho học sinh tiểu học

Đặc điểm các lớp từ trong văn học mạng tiếng Việt

Định hướng phát triển tư duy hình tượng cho học sinh tiểu học thông qua dạy học Từ láy

Xây dựng hệ thống học liệu nhằm khắc phục căn bản tình trạng phát âm và viết chính tả nhầm lẫn hai phụ âm đầu L/N của học sinh, người dân tỉnh Hưng Yên

Xây dựng tài liệu tập huấn Hướng dẫn thực hiện chương trình môn Ngữ văn trong chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Xây dựng hệ thống trò chơi ngôn ngữ để phát triển tư duy cho học sinh Tiểu học

Nghiên cứu thiết kế mô hình bài học Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực giao tiếp, năng lực thẩm mĩ, năng lực sáng tạo của học sinh trung học

Nghiên cứu đề xuất mô hình Sách giáo khoa Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực người học

Mục tiêu, chuẩn kết quả, khung nội dung, định hướng hình thức dạy học và đánh giá kết quả học tập chương trình môn học Tiếng Việt (tiểu học) và Ngữ văn (THCS & THPT)

Đặc điểm văn hoá giao tiếp của người Việt qua một số hành động ngôn từ

Vấn đề sử dụng ngôn ngữ trong một số phạm vi giao tiếp hiện nay ở Việt Nam

Xây dựng chương trình nội dung dạy học tiếng Việt cho người nước ngoài theo định hướng văn hóa giao tiếp người Việt.

Tương tác hỏi – đáp trong một số phạm vi giao tiếp quy thức

Mục tiêu, chuẩn kết quả, khung nội dung, định hướng hình thức dạy học và đánh giá kết quả học tập chương trình môn học Tiếng Việt (tiểu học) và Ngữ văn (THCS & THPT)

Nghiên cứu thiết kế mô hình bài học Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực giao tiếp, năng lực thẩm mĩ, năng lực sáng tạo của học sinh trung học

Nghiên cứu đề xuất mô hình Sách giáo khoa Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực người học

Tương tác hỏi – đáp trong một số phạm vi giao tiếp quy thức

Vấn đề sử dụng ngôn ngữ trong một số phạm vi giao tiếp hiện nay ở Việt Nam

Xây dựng chương trình nội dung dạy học tiếng Việt cho người nước ngoài theo định hướng văn hóa giao tiếp người Việt.

Xây dựng hệ thống học liệu nhằm khắc phục căn bản tình trạng phát âm và viết chính tả nhầm lẫn hai phụ âm đầu L/N của học sinh, người dân tỉnh Hưng Yên

Xây dựng hệ thống trò chơi ngôn ngữ để phát triển tư duy cho học sinh Tiểu học

Xây dựng tài liệu tập huấn Hướng dẫn thực hiện chương trình môn Ngữ văn trong chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Đặc điểm văn hoá giao tiếp của người Việt qua một số hành động ngôn từ