Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

Thực trạng phát triển kinh tế vùng biên giới miền núi phía Bắc, Việt Nam

THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH LẠC CHO TRẺ 5-6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THÁI NGUYÊN

Cơ sở tâm lí học nhận thức trong hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mầm non

Phát triển ý chí cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm mầm non

Nâng cao chất lượng công tác phát triển năng lực nghiệp vụ Sư Phạm cho giảng viên trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên

Một số biện pháp nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường đại học sư phạm - đại học Thái Nguyên

Năng lực hiểu học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục của giáo viên phổ thông dân tộc nội trú

Bước đầu tìm hiểu một số đặc điểm tâm lí của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Thái Nguyên

Phát triển hệ thống thư viện theo hướng "Hoạt động thư viện thân thiện"

Sử dụng hình ảnh văn hoá dân gian để dạy bài "một số cách sáng tạo mới trong tưởng tượng" (Môn Tâm lý học)

Xu hướng nhân cách của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú

Kỹ năng khai thác CNTT của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú

Tính cởi mở trong nhân cách giáo viên phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Thái Nguyên

Kết quả nghiên cứu bước đầu về động cơ thành đạt của sinh viên đại học sư phạm Thái Nguyên

Kết quả nghiên cứu bước đầu về động cơ thành đạt của sinh viên đại học sư phạm Thái Nguyên

Bàn về khái niệm nhân cách trong tâm lý học ngày nay

Biểu hiện về trí tuệ xúc cảm của học sinh trường THPT chuyên Thái Nguyên, Tỉnh Thái Nguyên

Bước đầu xác định năng lực dạy học – một thành phần trong phẩm chất nhân cách của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú

Chuẩn về nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 tuổi

Cơ sở tâm lý học của việc hình thành biểu tượng toán cho trẻ mầm non

Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hoá cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non

Hoạt động bồi dưỡng năng lực tổ chức trò chơi học tập cho giáo viên mầm non ở huyện Bạch Thông, tỉnh Bắc Kạn

Hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên

Hoạt động phát triển năng lực ứng dụng CNTT trong quản lý nhóm lớp cho GVMN ở TP Thái Nguyên

Hứng thú nghe kể chuyện cổ tích của trẻ mẫu giáo 5 tuổi

Kỹ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên sư phạm mầm non

Một số nguyên nhân ảnh hưởng đến nhận thức của sinh viên trường Đại học Sư phạm - ĐHTN về phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ

Một số đặc điểm tâm lí của lứa tuổi học sinh tuổi dậy thì

Năng lực quản lý nhóm lớp của giáo viên mầm non Thành phố Thái Nguyên

Phẩm chất nhân cách của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam

Quản lý giáo dục Luật giao thông đường bộ cho HS trường CĐ nghề dân tộc nội trú Bắc Kạn

Quản lý hoạt động chăm sóc trẻ ở các trường mầm non Thành phố Thái Nguyên

Quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường THPT thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên

Quản lý hoạt động lấy trẻ làm trung tâm ở các trường mầm non Thành phố Thái Nguyên

Quan niệm của một số nhà tâm lí học trên thế giới về trí tuệ cảm xúc

Sự lo âu và tinh thần trách nhiệm của giáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú

Tâm lý học mầm non

Thực trạng quản lý hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích ở các trường mầm non thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên

Tính tích cực trong hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở tỉnh Thái Nguyên

Ý chí của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập

Đánh giá cán bộ quản lý trường mầm non theo chuẩn hiệu trưởng

Đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu xã hội một số vấn đề cần quan tâm

Exploring the Challenges of Social-Emotional Learning Integration in Secondary Schools: A Phenomenological Research in Vietnam,

Factors Affected the Psychological Trauma of Children Living in Incomplete Families – The Concern in Vietnamese School Counseling,

Improving the self-awareness capacity of secondary school students by forming a school counseling model based on student capacity development orientation in Vietnam,

Management of sex education activities for students elementary in semi-board ethnic high schools ba be district, Bac Kan province,

Rèn luyện tư duy phản biện thông qua quá trình hình thành biểu tượng số và phép đếm cho trẻ mầm non,

Satisfaction in E-Learning Courses for Undergraduate Students of Ho Chi Minh City University of Education: A Case Study on the Course “An Introduction to the Teaching Career”,

Social work management for the elderly,

Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học theo chuẩn hiệu trưởng ở huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên,

Using the Self-Esteem Scale of Toulouse to assess the Psychological Traumatized Self-Esteem of Children living in the Incomplete Families: A Concern for children’s Mental Health in Vietnam,

Awareness of education university’s preschool students about the impact of 4.0 industrial revolution in education and role of stem education in teaching,

Bồi dưỡng năng lực ứng dụng CNTT trong quản lý nhóm lớp cho giáo viên trường mầm non, thành phố Thái Nguyên,

Characteristics of pedagogical students’ emotional entellignece, Cбopниk Нayчныx Cтaтeй “Coвpeмeнныe Пpoблeмы нeykи и oбpaзoвaния: Tpaдuциии и Нoвaции”,

Early-childhood education under - graduate studentts´ awareness of the rights of the child,

Giao tiếp sư phạm mầm non

Hình thành biểu tượng toán học cho trẻ ở trường mầm non theo tiếp cận Steam,

Phẩm chất nhân cách của giáo viên phổ thông dân tộc nội trú – Những vấn đề lý luận và thực tiễn

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non

Positive student volunteer pedagogy in the industry 4.0,

Preschool education students’ communication skill,

The Involvement of Gender in STEM Training for Teachers,

The Stress Problems and the Needs for Stress Counseling of High School Students in Vietnam,

Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi dân gian ở các trường MN thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên,

Thực trạng phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, Tỉnh Thái Nguyên,

Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường mầm non huyện Xín Mần, tỉnh Hà Giang,

Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở các trường mầm non, huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên,

Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở các trường mầm non huyện Xín Mần, tỉnh Hà Giang,

Tính tự lập trong hoạt động lao động của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở tỉnh Thái Nguyên,

Xác lập một số cơ sở đề xuất giải pháp phát triển công tác tâm lý học trường học đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018,

Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên sư phạm

Nghiên cứu sự phù hợp nghề dạy học của sinh viên các trường đại học sư phạm ở Việt Nam_B2021.TNA.09

Nghiên cứu đặc điểm nhân cách của GV phổ thông dân tộc nội trú_B2010.TN03.17

Nghiên cứu đặc điểm trí tuệ xúc cảm của sinh viên trường ĐHSP - ĐH Thái Nguyên_ĐH2013.TN04.17

Thực trạng và biện pháp phòng ngừa tự sát ở thanh thiếu niên lứa tuổi học đường ở Việt Nam _ B2022.SPS.03.

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Phương pháp nghiên cứu KHGD

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Tâm lý học mầm non 2

Xây dựng ngữ liệu hỗ trợ giáo viên dạy kỹ năng phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh tiểu học_B2022.SPS.05