Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

Nghiên cứu mô hình giáo dục STEM trong đào tạo giáo viên của Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội

Nghiên cứu mô hình giáo dục STEM trong đào tạo giáo viên của Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC KHOA HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ QUA DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ “CÁC HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT” MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN

ĐỀ XUẤT QUI TRÌNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH .

Dạy học khám phá phần “Ba định luật Newton về chuyển động” nhằm bồi dưỡng năng lực Vật lí cho học sinh trung học phổ thông

Bồi dưỡng năng lực khoa học của học sinh trung học cơ sở qua dạy học khám phá chủ đề "các hình thức truyền nhiệt" môn khoa học tự nhiên

Nghiên cứu mô hình giáo dục STEMtrong đào tạo giáo viên của trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Khó khăn và những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục STEM trong đào tạo giáo viên tại Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội

Giải pháp lựa chọn mô hình giáo dục STEM phù hợp với thực tiễn dạy học vật lí trong giai đoạn hiện nay

Bồi dưỡng năng lực khoa học cho học sinh trung học cơ sở thông qua sử dụng bài tiếp cận PISA

Bồi dưỡng năng lực khoa học cho học sinh Trung học cơ sở thông qua dạy học sự án "nước với đời sống"

Nghiên cứu xây dựng tài liệu bồi dưỡng cho GV THCS về đánh giá năng lực của học sinh

Nghiên cứu xây dựng đề án trường phổ thông liên cấp của Trường Đại học Thủ đô Hà Nội tại cơ sở 3

Xây dựng các chủ đề tổ hoạt động trải nghiệm, sáng tạo trong dạy học các môn KHTN ở THCS

Xây dựng chương trình giáo dục bảo vệ môi trường theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018

Xây dựng mô hình hệ sinh thái học tập sáng tạo cấp trung học cơ sở