Thông tin nhà nghiên cứu KH&CN

Xây dựng chương trình hỗ trợ sức khỏe tâm thần trong trường học cho học sinh trung học thông qua tiếp cận đồng sáng tạo

Hình thức và chức năng của gây hấn ở học sinh trung học phổ thông

Năng lực cảm xúc xã hội và mối quan hệ với sức khỏe tâm thần của trẻ em ở lứa tuổi tiểu học

Trải nghiệm về trường học, các hoạt động ngoài trường học và sức khỏe tâm thần ở lứa tuổi tiểu học

Vại trò của phong cách làm cha mẹ đối với vấn đề sức khỏe tâm thần của học sinh phổ thông

Đặc điểm nhẫn tâm - vô cảm và hành vi gây hấn ở học sinh trung học phổ thông: sự khác biệt về giới tính

Đào tạo một số chuyên ngành tâm lí học ứng dụng dựa theo năng lực thực hiện

Thực trạng hoạt động tư vấn tâm lý học đường ở một số trường trung học phổ thông tại Hà Nội

Hành vi bạo lực ở thanh thiếu niên - con đường hình thành và cách tiếp cận đánh giá

Sự cần thiết của nghiên cứu liên ngành giáo dục, tâm lí học, sức khoẻ tinh thần trẻ em Việt Nam

Công tác chăm sóc sức khoẻ tâm thần trong nhà trường phổ thông ở một số nước

Khả năng tự định hướng cho nghề nghiệp và cuộc sống tương lai của học sinh trung học phổ thông

Lo lắng của cha mẹ Việt Nam về các vấn đề phát triển, tâm lý của con trẻ

Has-te-ri-a tập thể và vai trò của cha mẹ, bạn bè và nhân cách

Psychology in Vietnam

Protocol for a Cluster-randomized Clinical Trial to Evaluate the Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Depression, Implemented in Vietnamese Buddhist Pagoda,

Who Will be More Likely to Seek Help? The Relationship Between Suicidal Ideation, Suicide Literacy, Attitudes Toward Suicide and Help Seeking Intention

Protocol for a Cluster-randomized Clinical Trial to Evaluate the Effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Depression, Implemented in Vietnamese Buddhist Pagoda

Individualism and Collectivism as Moderators of Relations between Adverse Childhood Experiences and Adolescent Aggressive Behavior

The co-creation and implementation of an adolescent school-based mental health intervention in Viet Nam: key findings, ODI Report (https://odi.org/en/publications/adolescent-school-based-mentalhealth-intervention-in-viet-nam).

Mental health and psychosocial wellbeing among adolescents in Viet Nam: findings from a mixed-methods baseline study. (https://odi.org/en/publications/mental-health-and-psychosocial-well-being-amongadolescents-in-viet-nam-baseline/ )

Let’s learn together’: co-creating mental health solutions with adolescents in Tanzania and Viet Nam.

Developments in school counseling practice in Vietnam,

Chương trình khuyến khích sức khỏe tâm thần và sự lành mạnh của học sinh tại trường trung học

Trải nghiệm tuổi thơ tiêu cực: các vấn đề lý luận và thực tiễn

Tâm bệnh học

Mixed-methods needs assessment for development of school-based mental health implementation science capacity in low- and middle-income countries: Vietnam as a case example

Does Videoconferencing-Based Cognitive Behavioural Therapy for Anxious Youth Work? A Systematic Review of the Literature,

Relations between Risk Perception, Perceptions of Peers' Driving, and Risky Driving among Cambodian Adolescents

Tương quan giữa mức độ sử dụng internet và các vấn đề sức khỏe tâm thần của học sinh trung học cơ sở

Chương trình chăm sóc sức khỏe tâm thần dựa vào trường học

Introduction to School Psychology in Vietnam

Mối quan hệ giữa đặc điểm nhẫn tâm-vô cảm và hành vi gây hấn ở học sinh THPT

Hình thức và chức năng của gây hấn ở học sinh THPT

Effectiveness of Shining Mind- A smartphone app to increase mental health literacy among college students,

Vai trò của phong cách làm cha mẹ đối với sức khỏe tâm thần của học sinh phổ thông

Hiểu biết về sức khỏe tâm thần của Phật tử

Năng lực cảm xúc xã hội và mối quan hệ với sức khỏe tâm thần của trẻ em ở lứa tuổi tiểu học,

Trải nghiệm về trường học, các hoạt động ngoài trường học và Sức khỏe tâm thần ở lứa tuổi tiểu học

Chất lượng cuộc sống của người chăm sóc bệnh nhân tâm thần phân liệt,

Vietnam as a case example of school-based mental health services in Low- and Middle-Income Countries: Efficacy and effects of risk status,

Mental health of university students in Southeastern Asia: A systematic review

Mental health literacy of university students in Vietnam and Cambodia

Effects of Individual Differences, Society, and Culture on Youth-Rated Problems and Strengths in 38 Societies, Journal of Child Psychology and Psychiatry

Prevalence of Adverse Childhood Experiences among Vietnamese High School Students

The "Big Four" Health Risk Behaviors among Vietnamese adolescents: Co-occurrence and social-cultural risk factors

Sooner is Better: Longitudinal Relations Between Delay Discounting, and Depression and Anxiety Symptoms among Vietnamese Adolescents

Predictors of Mental Health Help Seeking among Cambodian Adolescents

Mối quan hệ giữa đặc điểm nhẫn tâm-vô cảm và hành vi gây hấn ở học sinh THPT

Effectiveness of Shining Mind- A smartphone app to increase mental health literacy among college students

Hình thức và chức năng của gây hấn ở học sinh THPT

Recognition of anxiety disorder and depression and literacy of first-aid support: a cross-sectional study among undergraduate students in Ha Noi, Viet Nam

Child mental health literacy among Vietnamese and Cambodian mothers, Psychological Studies

Mental Health Literacy at the Public Health Level in Low and Middle Income Countries: An Exploratory Mixed Methods Study in Vietnam

Experimental evaluation of a school-based mental health literacy program in two Southeast Asian nations

Urbanization, and Child Mental Health and Life Functioning in Vietnam: Implications for Global Health Disparities

Giáo dục kỹ năng sống và các vấn đề xã hội (Sách dành cho GV phổ thông)

Tư vấn tâm lý học đường (Sách dành cho giáo viên phổ thông)

Đặc điểm dịch vụ trị liệu tâm lý tại bệnh viện tâm thần tuyến tỉnh của Việt Nam,

Mental health literacy and intervention program adaptation in the internationalization of school psychology for Vietnam

Hiểu biết chung của cộng đồng về rối loạn phổ tự kỉ

Incremental validity of the Child Behavior Checklist (CBCL) and the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) in Vietnam

The utility of school-based mental health services in LMIC: Vietnam as a case example

Drug abuse, relapse and prevention education in Malaysia: perspective of university students through a mixed methods approach

Nghiên cứu tỉ lệ RLTDGCY ở học sinh tiểu học quận Ba Đình, Hà Nội,

Ảnh hưởng của chương trình Nối Kết đối với sự thay đổi hành vi của giáo viên trong quản lý học sinh lớp 2 trên lớp

Nhận thức của giáo viên tiểu học về sức khỏe tâm thần ở trẻ em

Tác động của chương trình chăm sóc SKTT NỐI KẾT đến việc cải thiện kỹ năng xã hội ở học sinh tiểu học

Mental Health Education and Training in Vietnam

Development of Clinical Psychology and Mental Health Resources in Vietnam

Adaptation of the Wechsler Intelligence Scale for Children-IV (WISC-IV) for Vietnam

A Model for Sustainable Development of Child Mental Health Infrastructure in the LMIC World: Vietnam as a Case Example

Nationally-Representative Epidemiological and Risk Factor Assessment of Child Mental Health in Vietnam

Substance Abuse, Relapse, and Treatment Program Evaluation in Malaysia: Perspective of Rehab Patients and Staff Using the Mixed Method Approach

Mental health functioning and functional impairment among a nationally representative sample of Vietnamese children

Regional research and priorities for brain and nervous-system disorders

Xây dựng và đánh giá hiệu quả của chương trình chăm sóc sức khỏe tinh thần dựa vào trường học ở các trường tiểu học

Nối kết: Chương trình giáo dục kỹ năng xã hội

Nối kết: Chương trình giáo dục kỹ năng xã hội

Xây dựng bộ chỉ số phát triển sinh lý tâm lý của trẻ em mầm non và học sinh tiểu học phục vụ đổi giáo dục và đào tạo Việt Nam

Nghiên cứu hành vi nguy cơ về sức khỏe và các yếu tố dự báo ở lứa tuổi trung học phổ thông

Tiếp cận nhu cầu hỗ trợ sức khỏe tâm thần của thanh thiếu niên tại Tanzania và Việt Nam thông qua ứng dụng công nghệ số

Xây dựng năng lực hệ thống để cung cấp dịch vụ sức khỏe tâm thần dành cho thanh thiếu niên tại Việt Nam và Campuchia

Tele-SSM: Sáng kiến ứng dụng công nghệ điện thoại trong can thiệp các kỹ năng tự quản lý trầm cảm có sự hỗ trợ tại Việt Nam

Nâng cao nhân thức về sức khỏe tâm thần của các trường đại học tại Châu Âu và Đông Nam Á”

Trị liệu tâm lý dựa vào chánh niệm cho trầm cảm ở Việt nam

Xây dựng bộ chỉ số phát triển sinh lý, tâm lý của trẻ em mầm non và học sinh tiểu học phục vụ đổi mới giáo dục và đào tạo Việt Nam

Nghiên cứu hỗn hợp định lượng và định tính về sức khoẻ tâm thần và trị liệu tâm lý cho người bệnh ung thư ở Việt Nam

Trải nghiệm tuổi thơ tiêu cực: Nâng cao năng lực nghiên cứu và đào tạo giữa trường ĐH GD và các ĐH ở Nauy

Khoa học triển khai trong chương trình SKTT học đường

Xây dựng mạng lưới hiểu biết về sức khỏe tâm thần ở Việt Nam

Nâng cao năng lực về khoa học tâm lý lâm sàng ở Đông nam Á

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi liên quan đến sức khỏe ở học sinh THPT

Nâng cao năng lực của cộng đồng về nhận biết về sức khỏe tâm thần trẻ em

Nghiên cứu trường diễn về hành vi cha mẹ và tâm bệnh ở trẻ em

Xây dựng và đánh giá chương trình chăm sóc sức khỏe tinh thần dựa vào trường học ở các trường tiểu học

Điều tra dịch tễ học các vấn đề sức khỏe tâm thần trẻ em Việt nam

Thích ứng các công cụ đánh giá tâm lý cho người Việt Nam

Xây dựng mô hình hỗ trợ tâm lý học đường ở trường phổ thông tại Hà nội

Xây dựng chương trình đào tạo TS về khoa học lâm sàng ở Việt Nam

Nâng cao cơ sở hạ tầng nghiên cứu về Sức khỏe tâm thần ở Đông Nam Á

Nghiên cứu hành vi nguy cơ đến sức khỏe ở học sinh phổ thông

Xây dựng chương trình đào tạo TS về khoa học lâm sàng ở Việt Nam

Adverse childhood experiences. A partnership between VNU-UED and INN University to strengthen academic activities in psychology, education and other social sciences

Implementation Sciences in School Based Mental Health

Khoa học triển khai trong chương trình SKTT học đường

Nâng cao cơ sở hạ tầng nghiên cứu về Sức khỏe tâm thần ở Đông Nam Á

Nâng cao năng lực cộng đồng về nhận biết các vấn đề sức khỏe tâm thần ở trẻ em

Nâng cao năng lực của cộng đồng về nhận biết về sức khỏe tâm thần trẻ em

Nâng cao năng lực về khoa học tâm lý lâm sàng ở Đông nam Á

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi liên quan đến sức khỏe ở học sinh THPT

Nghiên cứu hỗn hợp định lượng và định tính về sức khoẻ tâm thần và trị liệu tâm lý cho người bệnh ung thư ở Việt Nam

Nghiên cứu trường diễn về hành vi cha mẹ và tâm bệnh ở trẻ em

Nghiên cứu trường diễn về hành vi cha mẹ và tâm bệnh ở trẻ em

Thích ứng các công cụ đánh giá tâm lý cho người Việt Nam

Thích ứng các công cụ đánh giá tâm lý cho người Việt Nam,

Trải nghiệm tuổi thơ tiêu cực: Nâng cao năng lực nghiên cứu và đào tạo giữa trường ĐH GD và các ĐH ở Nauy

Xây dựng mạng lưới hiểu biết về sức khỏe tâm thần ở Việt Nam

Xây dựng mạng lưới tâm lý học đường

Xây dựng mô hình hỗ trợ tâm lý học đường ở trường phổ thông tại Hà nội

Xây dựng và đánh giá chương trình chăm sóc sức khỏe tinh thần dựa vào trường học ở các trường tiểu học

Điều tra dịch tễ học các vấn đề sức khỏe tâm thần trẻ em Việt nam

Điều tra dịch tễ học về SKTT trẻ em Việt Nam